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  • 特集　“時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
  • 時代ニーズに沿う経営プラン＝校内討議の焦点はどこか
  • 食育基本法・校内討議の焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
藤本　勇二
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　“時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
  • “説明責任”を果たす経営への改革：何を討議するか
  • 連絡網と個人情報保護法：何を討議するか
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
岡本　薫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　このセクションは、「説明責任を果たす経営への改革」という全体タイトルになっている。「説明責任」という用語は「アカウンタビリティー」の翻訳であるが、まず、このことば自体が誤訳である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
  • “説明責任”を果たす経営への改革：何を討議するか
  • 保護者会配布資料：何を討議するか
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
澤口　安雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　保護者会は相互交流の場　保護者会は、各学期一回程度、全校または学年・学級別に開かれる。そこでは、子どもたちの学校生活にかかわる情報が提供されるとともに、学校から家庭に要望することなどが語られる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
  • “説明責任”を果たす経営への改革：何を討議するか
  • 参観授業と授業改革：何を討議するか
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
西田　裕之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　研修係（研究主任）を拝命して二年目である。研修係とはいえ、単なる一教員である。予算を執行できるわけでもないし、何かの決裁権を持っているわけでもない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
  • “説明責任”を果たす経営への改革：何を討議するか
  • 少人数と学力保障：何を討議するか
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
蜂須賀　渉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　少人数授業を漫然としているだけでは、子どもの学力は向上しない。少人数授業にふさわしい教師の授業力が必要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
  • 06年度学校経営の柱：何を目指すか―と聞かれたら
  • 当事者としての目標をもって取り組む
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
山田　一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　課題は何か　課題の見えないところに、解決はない。とりわけ、教育改革の進む中、当然、学校内外ともに課題は、山積する。どれも取り組まなければならない課題である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
  • 06年度学校経営の柱：何を目指すか―と聞かれたら
  • 小中一貫教育学校の新設
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
菅谷　正美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　小中一貫教育　平成１８年度４月から、本校と品川区立日野中学校は、６・３制の現行教育課程の小中学校から、４・３・２制の新しい義務教育学校に生まれ変わろうとしている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
  • 06年度学校経営の柱：何を目指すか―と聞かれたら
  • 食育を核に生きる力を育む教育課程の編成と評価
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
石川　始史
ジャンル
学校経営
本文抜粋
食育を核に　近年、子どもを取り巻く社会環境の変化は日常生活の基盤となる安全・安心に様々な課題を投げかけている。このような社会に対応するためには、社会が子どもを守ることが重要であると同時に、子どもが自…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
  • 06年度学校経営の柱：何を目指すか―と聞かれたら
  • 子ども中心の学校づくり
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
土岐山　武
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　本校は児童数一一四七名、三十六学級の大規模校である。昨年度までの三年間、文部科学省より学力向上フロンティア事業の指定を受け研究に取り組んできた。本校では加配教員を活用し算数科で全学年全単元での少人…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 食育のための学校ガーディニング (第5回)
  • チームワークで多様なマンパワーを生かす
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
藤本　勇二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▲養護教諭とTTで「生活習慣病予防」　▲うんこを通して健康を考える　▲大豆の仲間と食のことわざ　▲授業に連動した保健室前の掲示…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 新しい演出の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　すばらしい。だが物足りなさを覚える　今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野　三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　伝統型にこだわる　　卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い（と思う）。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式のＢＧＭ―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中　健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌　〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 開会の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
多田　元樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ケからハレへ　春の入学式に始まって、運動会、音楽会、修学旅行、芸術鑑賞会、卒業式と一年を通し学校では様々な行事が繰り広げられる。中でも入学式や卒業式は、国旗の掲揚や国歌の斉唱をはじめとして、式全般にわ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 感謝の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
山下　理恵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　少人数学校での実践　単学級、一五人に満たない少人数学級での実践である。　　（１）　全員に、全ての方に言いたい感謝の言葉を考えさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 思い出の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　正樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
全ては四月から始まっている　卒業式は六年間の小学校生活の思い出が子どもたちの心に甦ってくるような舞台にしたい。子どもたちがこれからの未来に希望を抱けるような舞台にしたい。見ている全ての人が心温まるよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 別れの言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
太田　政男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
最大のポイントは、「何のためにやるのか」という意義を確認し、子どもたちに言葉を考えさせることだ
対象
小学校／中学校
種別
特集
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