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  • ミニ特集　新学習指導要領「水泳」の実践
  • ステップを踏んだ指導
書誌
楽しい体育の授業 2001年6月号
著者
平山　喜義
ジャンル
保健・体育
全100件(81～100件)
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  • 【ミニ特集】with コロナの運動会対策と工夫の具体アドバイス
  • 運営面は６年生が全面的にバックアップ
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
的場　将吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
最高学年としての活躍の場を　～力を合わせて限界突破！～　　１　分散での開催　コロナ禍で多くの制約がある中，年度当初から考えを巡らせ，10月中旬の平日・午前中に２学年ずつ３部に分けて，運動会を実施するこ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業激変！最後の５分の振り返りアイデア
  • 授業の最後がグッと引き締まる！　１時間の授業　振り返り方具体モデル
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
竹之内　偉
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
(1)振り返りをするために運動のポイントを知ろう　(2)素早く・簡単に！　振り返りカードを活用しよう…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業激変！最後の５分の振り返りアイデア
  • 授業の最後がグッと引き締まる！　１時間の授業　振り返り方具体モデル
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
植村　靖志
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
・１時間の授業の流れを構成して，意識的に「振り返り」の時間を取り入れる　・「課題ができたか」「何ができるようになったか」「次は何をしたいか…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業激変！最後の５分の振り返りアイデア
  • 授業の最後がグッと引き締まる！　１時間の授業　振り返り方具体モデル
  • 高学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
野木　昭志
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
(1)授業の最初に設定する「めあて」や「課題」に立ち戻って考えよう　(2)振り返りの視点を明確にしよう…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業激変！最後の５分の振り返りアイデア
  • 振り返りっぱなしで終わらせない！　領域別　次の授業への活かし方
  • 体つくり運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
米倉　紘之
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
振り返りで大切なことは，本時での「できた！」達成感や，何が「分かった！」かの知識を全体で共有すること。そして，それが次の学習への意欲や動きの高まりに繋がることです。全体での共有のポイントを紹介します…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業激変！最後の５分の振り返りアイデア
  • 振り返りっぱなしで終わらせない！　領域別　次の授業への活かし方
  • 器械運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
金山　貴志
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「振り返り方」が大切です！　授業の振り返りを次の授業で活かすためには，前提として今回の授業を「どのように振り返るか」が大切になってきます…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業激変！最後の５分の振り返りアイデア
  • 振り返りっぱなしで終わらせない！　領域別　次の授業への活かし方
  • 陸上運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
矢吹　睦子
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「川とび・走り幅跳びの振り返り」から探る次の授業の場づくり　「両足で踏み切ってしまった」「低く跳んでしまった」など，授業での運動の様子について発言させたり，ノートに記入させたりして「振り返り」，次…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業激変！最後の５分の振り返りアイデア
  • 振り返りっぱなしで終わらせない！　領域別　次の授業への活かし方
  • 水泳運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
体育の学習の中で最も困難なのが水泳運動領域での振り返りなのではないかと考えます。その主な要因としては，その学習時間中に振り返り用紙に記入できない，水中という特殊な環境のため，課題等を把握しにくい，とい…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業激変！最後の５分の振り返りアイデア
  • 振り返りっぱなしで終わらせない！　領域別　次の授業への活かし方
  • ボール運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
辻田　敦美
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
第１学年ゲーム領域「ボールゲーム」で，ワークシートを活用して，毎時間の振り返りを行いました。　１　学びのゴールを見据えた６つのめあての設定…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業激変！最後の５分の振り返りアイデア
  • 振り返りっぱなしで終わらせない！　領域別　次の授業への活かし方
  • 表現運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
田中　美也子
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　振り返りのポイントを示す　毎時，振り返りカードを書かせます。項目（達成度）に印を付ける部分と，児童が「できたところ」と「もう少しのところ」を記入する部分を用意します。「もう少しのところ」は次回のめ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 第２特集　授業が活発になる！必須の言葉かけスキル
  • 体育授業がグーンと活発になる！教師の言葉かけスキル
書誌
楽しい体育の授業 2020年11月号
著者
深見　英一郎
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもにとって魅力的で挑戦的な教材を設定し，十分な運動学習時間を確保すれば自ずと子どもの積極的な運動学習が展開されるというわけではありません。子どもたちに教材の本質的なおもしろさに気付かせ効果的な学習…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　授業が活発になる！必須の言葉かけスキル
  • 領域別　事例でまるわかり！効果的な言葉かけ＆使い方スキル
  • 体つくり運動
書誌
楽しい体育の授業 2020年11月号
著者
三浦　勝仁
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　体つくり運動について（５，６年）　学習指導要領解説において，５，６年生の体つくり運動は，「児童が必要感のないまま運動を繰り返す活動にならないよう留意し，自己の課題をもち楽しく運動を行いながら体の動…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　授業が活発になる！必須の言葉かけスキル
  • 領域別　事例でまるわかり！効果的な言葉かけ＆使い方スキル
  • 器械運動
書誌
楽しい体育の授業 2020年11月号
著者
矢邉　洋和
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　やっぱりたくさん動きたい！　器械運動は，他の運動領域以上に跳び箱やマットなどたくさんの道具の準備・片付けが必要になります。大きな怪我に直結するといったイメージもあることでしょう。しかし，準備や片付…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　授業が活発になる！必須の言葉かけスキル
  • 領域別　事例でまるわかり！効果的な言葉かけ＆使い方スキル
  • 陸上運動
書誌
楽しい体育の授業 2020年11月号
著者
澤　祐一郎
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「跳の運動（遊び）」の指導内容　低，中学年の「跳の運動（遊び）」では，反復練習のような活動は適していません。走ったり跳んだりする動き自体の面白さを味わわせることができるように，楽しい活動の仕方や場…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　授業が活発になる！必須の言葉かけスキル
  • 領域別　事例でまるわかり！効果的な言葉かけ＆使い方スキル
  • ボール運動
書誌
楽しい体育の授業 2020年11月号
著者
今井　茂樹
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　教師の言葉かけ　教師の言葉かけは，主に４つの場面において，次のような言葉かけに分類されます
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業が活発になる！必須の言葉かけスキル
  • 領域別　事例でまるわかり！効果的な言葉かけ＆使い方スキル
  • 表現運動
書誌
楽しい体育の授業 2020年11月号
著者
川瀬　きくの・富永　昌勲
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
「表現運動ってどう指導したらいいのかわからない」「どんな動きが良い動きなの？」「子どもたちの動きが止まってしまう」「先生の真似をしてみよう，なんて言えない」…。現場の先生たちからよく聞かれる言葉です…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　負けてもおもしろい！子どもが夢中になるゲームづくりのコツ
  • 楽しみながらゲームの基礎をつくる！　技能が身に付くおもしろ練習メニュー
  • 「サポート力」が身に付く練習メニュー／「パス」力が身に付く練習メニュー／「シュート」力が身に付く練習メニュー
書誌
楽しい体育の授業 2020年10月号
著者
西岡　毅
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
サポートの動き（ボールを持っていないときの動き）を身に付けるためには，常にゲーム状況を的確に把握し，得点につながる動きを予測して動くことが大切になります。つまり，ボールを持っている人が「今，何を考え…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 第２特集　負けてもおもしろい！子どもが夢中になるゲームづくりのコツ
  • 楽しみながらゲームの基礎をつくる！　技能が身に付くおもしろ練習メニュー
  • 「打ち付ける」力が身に付く練習メニュー／「つなぐ」力が身に付く練習メニュー／「打ち返す」力が身に付く練習メニュー
書誌
楽しい体育の授業 2020年10月号
著者
佐藤　洋平
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ゲームに生かされない練習なんて…　練習メニューの紹介なのに，いきなりネガティブな話で恐縮ですが，私はこれまで「練習」が「ゲーム」につながっていない実践を少なからず目にしてきました。その度に「だった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 第２特集　負けてもおもしろい！子どもが夢中になるゲームづくりのコツ
  • 楽しみながらゲームの基礎をつくる！　技能が身に付くおもしろ練習メニュー
  • 止まっているボールを「打つ」力が身に付く練習メニュー　フルスイング打ち／ボールを「捕る」「投げる」力が身に付く練習メニュー　キャッチグラブを用いたトスキャッチ
書誌
楽しい体育の授業 2020年10月号
著者
滝沢　洋平
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　小学校中学年のベースボール型ゲームでは「手や用具などを使って打ったり，静止したボールを打ったりして行う易しいゲーム」（文部科学省，2017，p.98）が示されています。児童にとって「静止…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　負けてもおもしろい！子どもが夢中になるゲームづくりのコツ
  • 盛り上がり必至！子どもが夢中になるゲームの授業プラン
  • ［ゴール型］「Ⅰ型サッカー」
書誌
楽しい体育の授業 2020年10月号
著者
長谷部　佑太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　今回は，高学年で実践した「I型サッカー」について紹介します。サッカーは，ボールを止めたり，ねらったところに蹴ったりするなど，足でのボール操作が非常に難しいです…
対象
小学校
種別
小特集
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全2ページ (20ポイント)
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