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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • 用具を使った体ほぐし
  • 【なわ】「息を合わせて跳ぶ」ことで、運動のねらいも達成できる
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
井上　敬悟
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • 用具を使った体ほぐし
  • 【ボール】男女のペアで協力しながらボールと仲よくなる
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
立宅　麻奈美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１～６年生、どの学年の子どもでも楽しんでできる運動である。いくつかを組み合わせて、準備運動としてもよい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • 用具を使った体ほぐし
  • 【風船】風船を使うことで、男女が仲よく運動に取り組むことができる
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
大邉　祐介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　風船を使うことのよさ　風船には、次のようなよさがある。　運動ができる子もできない子も活動できる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • 用具を使った体ほぐし
  • 【輪】フラフープで心も体も丸くなる
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
高原　学
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
フラフープは、投げる・捕る・転がす・回す・くぐる・入る・出る・目印にするなど、他の用具にはできないことができる優れものである。また、全学年で使用することができ、男女が協力することでより楽しい活動ができ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • ストレッチをとり入れた体ほぐし
  • 【体の柔らかさを高める】ペアストレッチングで心も体も柔らかに
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
井上　武
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習指導要領解説では、第五学年及び第六学年の内容の「Ａ　体つくり運動」の「イ　体力を高める運動」の中に、「体の柔らかさを高めるための運動」に関する記述がある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • ストレッチをとり入れた体ほぐし
  • 【巧みな動きを高める】男女２人組で巧みな動きを高める
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
栗原　龍太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　たけのこエレベーター　「たけのこエレベーター」は、なるべく早く協力して立ち上がる運動である。手をつないで立ち上がったり、背中を合わせて立ち上がったり、様々な姿勢で行う。準備運動で必ず行っている。子…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • ストレッチをとり入れた体ほぐし
  • 【バランスを高める】ゲームに熱中させ、自然にふれ合いや協力が生まれるようにする
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
中村　智治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１年生27名。４月の実践である。　　一　ライン氷鬼　入学したばかりの子どもたちも、氷鬼は知っていた。ただ氷鬼をするだけでも盛り上がるが、バランス感覚を高めるためにルールを工夫する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • 伝承遊びをとり入れた体ほぐし
  • 【「なべなべそこぬけ」】段階的にひと組の人数を増やしていき、最後は全員で！
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
高橋　恒久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高学年になると、「男女の壁」が高くなる。この壁を低くすることが、学級経営では大変重要になってくる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • 伝承遊びをとり入れた体ほぐし
  • 【「あんたがたどこさ」】「感覚統合」の概念からＡくんの失敗を分析
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
大川　雅也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「集団跳びなわ」の実践を追試　「あんたがたどこさ」は、熊本民謡である。一般的には、まりつきの遊びとして知られている。歌詞を記す。（四角囲みは大川が追加した…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • 伝承遊びをとり入れた体ほぐし
  • 【「はないちもんめ」】前進、後退の動きを活かして、体ほぐしを行う
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
細井　信克
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「はないちもんめ」の最大の特徴は、前に進む運動と後ろに進む運動がセットになっていることである。日常にはない動きである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • リズムを使った体ほぐし
  • 【模倣遊び】リズムを使った「まねっこ遊び」
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
中宿　清美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆学習指導要領から　学習指導要領の第一学年及び第二学年「体つくり運動」において、「体ほぐし」の項目に次のような行い方の例が記されている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • リズムを使った体ほぐし
  • 【リズムダンス】リズムダンスで男女なかよく体ほぐし
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
高橋　一行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　リズムダンスとは　本稿でいうリズムダンスとは、音楽や拍子（カウント）にのって　弾む・スキップする・体をねじる・走り回る・歩き回る・踊る・歩く・走る…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • リズムを使った体ほぐし
  • 【フォークダンス】ルールを付け足すことで、男女仲よく運動することができる
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
梶田　沙織
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　フォークダンスは体ほぐしで活用できる　フォークダンスは、男子と女子が手をつないで一緒に踊ることができ、しかも簡単である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • 器具を使った体ほぐし
  • 【マット】「ジャイアントウォール」と男女協力場面をさらに引き出す教師のしかけ
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
中川　貴如
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「ジャイアントウォール」。男女協力の場面が生まれる優れた教材である。そのよさを、さらに引き出すための実践を紹介する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • 器具を使った体ほぐし
  • 【平均台】ゲームで作る男女の協力場面
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
夏井　圭太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①　題材名／平均台遊び　　②　対象学年、時間、準備物、場所　【対象学年】小学１年　【時間】　２時間…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体ほぐし運動＝男女協力場面つくり16選
  • 器具を使った体ほぐし
  • 【鉄棒】男女入り混じった形でゲームをさせながら、逆上がりに必要な基礎感覚づくりを行う
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
原田　朋哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　子どもにとっての鉄棒運動とは　鉄棒運動は、振り子運動である。　振りの幅が大きくなるように指導していくことで、回転に近づけていくことができる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学級が盛り上がる！“冬の体育イベント”16例
  • 体力づくりに役立つイベント
  • 【持久走】遊びを通して、持久力を高める運動
書誌
楽しい体育の授業 2014年1月号
著者
井上　敬悟
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　持久走の意義　「小学校学習指導要領解説　体育編」によれば、「持久走」という言葉は、「第五学年及び第六学年の内容　Ａ体つくり運動」に初めて出てくる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　苦手種目を逆転！大好きにする指導ワザ
  • 低学年
  • 折り返しリレーで楽しいバトンパス
  • 楽しみながら体を動かし、苦手意識をもたせない
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
井上　敬悟
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会や陸上競技において、リレー種目は花形である。そしてバトンパスの習熟によって、順位が左右されることが多い…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　新指導要領スタート！体育の授業開き
  • 実践事例
  • 器械運動　マット
  • 初日で授業をシステム化する
書誌
楽しい体育の授業 2009年4月号
著者
井上　敬悟
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　初日に趣意説明をする　４月、最初の体育の授業では、最初に体育というのが何なのかというのを子どもたちに趣意説明する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　マット運動―この指導で全員が達成できる！
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈うさぎとび〉三つのステップで100％できる
書誌
楽しい体育の授業 2007年7月号
著者
井上　敬悟
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　うさぎとびとは　「うさぎとび」は、跳び箱運動につながる初期段階としても有効な運動である。なかでも逆さ感覚・腕支持感覚を身に付けるのにもっとも適した運動である。できれば、１～２年生の時に育んでおくの…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　向山式跳び箱指導で“跳べない子がいる”はホントか
  • 実践事例
  • 中島氏の指導は我流ではないか
  • できない子に最大限のいとおしさを
書誌
楽しい体育の授業 2004年11月号
著者
井上　敬悟
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中島氏の言う「できない子はできないという言葉」に対し、強く不快の念を感じた。　氏は、子供をいとおしく思っているのか。できない子をできるようにさせたいと切に願っているのか。わずかの可能性でも持ち続け、で…
対象
小学校
種別
特集
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