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特集 子どもが動く授業システム=全題材一覧
器械運動の授業システム化
跳び箱運動の授業システム化をどうするか
開脚跳びの指導をシステム化する
書誌
楽しい体育の授業 2015年2月号
著者
大邉 祐介
ジャンル
保健・体育
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特集 子どもが動く授業システム=全題材一覧
黄金の3日間の授業システム化
体育授業のマネージメントのシステム化をどうするか
年間マネージメントを整理する
書誌
楽しい体育の授業 2015年2月号
著者
岩井 友紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 体育授業でのマネージメント 授業におけるマネージメントは、次の意味をもっている。 目標達成のための仕組みを作り、効率よく学習を行うことができるように手を打つこと…
対象
小学校
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特集
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特集 子どもが動く授業システム=全題材一覧
黄金の3日間の授業システム化
初日の授業のシステム化をどうするか
活動を通して年間を貫く方針を示す
書誌
楽しい体育の授業 2015年2月号
著者
岩井 友紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
初回の授業は、教師の話が子どもに入りやすい。だからこそ、年間を貫く方針(活動の趣意と具体的な動き方)を、活動させる中で教えたい。この方針を定着させていくことがシステム化に繋がる…
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特集 体育プロ教師発:年間単元計画づくり
地域の特性を考慮した年間単元計画
バスケットボールの地域性を考慮した年間単元計画
ボール運動の準備運動をシステム化する〜運動量の確保と技能の向上につなげる〜
書誌
楽しい体育の授業 2014年12月号
著者
大邉 祐介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 運動量を確保する体育授業 新体力テストが始まって、十数年たつ。体力向上が叫ばれつつある昨今、体育の授業で運動量を確保することが必要不可欠となった。体育の授業で運動量を確保するためには、以下のことが…
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特集 体ほぐし運動=男女協力場面つくり16選
用具を使った体ほぐし
【風船】風船を使うことで、男女が仲よく運動に取り組むことができる
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
大邉 祐介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 風船を使うことのよさ 風船には、次のようなよさがある。 運動ができる子もできない子も活動できる…
対象
小学校
種別
特集
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特集 子どもが動く授業システム=全題材一覧
特集の解説
子どもが動く授業システム=全題材一覧
書誌
楽しい体育の授業 2015年2月号
著者
根本 正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
各地のセミナー、講座に行って質問されるのは、「運動が苦手で子どもに示範することができないが、どのように指導したらよいか」ということである…
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小学校
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特集
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世界の体育事情 (第1回)
エリート教育「シンガポール」の体育事情
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
大邉 祐介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 シンガポールの教育とは シンガポールの教育を一言で言うと、これである。 エリート教育 国土がせまいシンガポールにとって、国を牽引するリーダーを育てること、つまりエリートを育成することはとても大切…
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参観日オススメ授業アラカルト (第3回)
風船を使ってどの子も楽しく活動(体つくり運動)
書誌
楽しい体育の授業 2012年6月号
著者
大邉 祐介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 オススメは風船を使うこと 風船には、次のようなよさがある。 運動ができる子もできない子も活動できる…
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小学校
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連載・常設
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効果抜群!ファックスできる体育学習カード
ポートボール(中学年)
全員がシュートを決められるような作戦を考える
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
大邉 祐介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 学習カードについて ポートボールの授業には、次の課題があると考えられる。 @ 女子や運動が苦手の子どもが活躍できない…
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中学年
種別
連載・常設
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特集 絶対盛り上がる!なわとび指導&運動アイデア
【提言】なわとび運動で学級づくり,学校づくりしてみましょう!
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
島浦 靖
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわとびは,小学校で誰もが体験する運動であり,教師にとっては比較的指導しやすい教材という認識があるかと思います。でもなわとびの授業って,個人で黙々と練習する,セットされた音楽に合わせて全員が一斉に跳ぶ…
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小学校
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特集
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特集 絶対盛り上がる!なわとび指導&運動アイデア
「1人で練習して技をクリア」ではなく「友達と関わって楽しく習得」しよう
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
山崎 和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 技のクリアの基準は 短なわ跳びは,様々な技があります。プロのパフォーマーが行っている物まで含めると100を超えることになるでしょう。その中でも超大技であれば,1回跳べたら成功とすることもあります…
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特集
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特集 絶対盛り上がる!なわとび指導&運動アイデア
6年間の系統がパッとわかる!なわとび技一覧
短なわ・長なわ
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
眞榮里 耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
短なわ 『画像(省略)』 ワンポイント解説 短なわ跳びの成功のカギはなわ回しです。低学年のうちになわ回しの技能を身につけておきましょう。このときに後ろ回しも同時に取り組むようにします…
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小学校
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特集
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特集 絶対盛り上がる!なわとび指導&運動アイデア
上手に跳べるために必須の基礎知識
なわ選び,保管/持ち方/姿勢
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
三上 賢二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわ選び,保管 なわとびには,さまざまな種類のものがあります。できるようになりたい技や,その子の技能レベルによってなわとびの種類や選び方が変わってきますが,小学生におすすめのなわの種類と特徴を紹介しま…
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小学校
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特集
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特集 絶対盛り上がる!なわとび指導&運動アイデア
楽しく基礎感覚をアップする!なわとびエクササイズ
なわを使わないエクササイズ/なわを使ったエクササイズ
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
齋藤 直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわを使わないエクササイズ 「短なわ跳び」は非常に身近な運動の1つです。全国の多くの小学校や幼稚園で取り組んでいる運動ではないでしょうか。また,世代を問わず親しみのある運動で,公園などで親子練習して…
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小学校
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特集
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特集 絶対盛り上がる!なわとび指導&運動アイデア
友達と一緒に楽しく上達!短なわ指導アイデア
前回し跳び
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
原田 直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 指導のポイント 1 なわの持ち方 なわとびだけではなく,どの運動の学習においてもその運動がどのようなものであるかを指導者が理解しておくことが重要です…
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特集
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特集 絶対盛り上がる!なわとび指導&運動アイデア
友達と一緒に楽しく上達!短なわ指導アイデア
後ろ回し跳び
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
原田 直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 指導のポイント 1 なわの回し方 後ろ回し跳びは,「なわを自分の体の後ろに回して,そのなわを跳び越える運動」です…
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小学校
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特集 絶対盛り上がる!なわとび指導&運動アイデア
友達と一緒に楽しく上達!短なわ指導アイデア
交差跳び・あや跳び
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
橋 裕子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 指導のポイント 1 交差した手は体からはみ出す 『図(省略)』 交差跳び・あや跳びどちらにも共通する動きが,へその前で手を交差させる動作です。手の交差が小さいと,なわが狭くなっ…
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小学校
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特集 絶対盛り上がる!なわとび指導&運動アイデア
友達と一緒に楽しく上達!短なわ指導アイデア
二重跳び
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
桑田 勝護
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 指導のポイント 1 基礎になる力を付ける 二重跳びは,基礎になる力を付けておかないと何回挑戦してもできず,やる気が低下します。友達との練習時のチェック項目にもなりますので,全員が理…
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小学校
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特集 絶対盛り上がる!なわとび指導&運動アイデア
友達と一緒に楽しく上達!短なわ指導アイデア
後ろ二重跳び
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
橋 裕樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像(省略)』 指導のポイント 1 手の位置は腰よりやや後ろ 後ろ二重跳びは,前二重跳びと同様に,なわを速く回す必要があります。ただ,後ろ回しは,前回しに比べると経験値が低いため,より具体的なポイン…
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小学校
種別
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特集 絶対盛り上がる!なわとび指導&運動アイデア
得意な子も苦手な子もなわとび好きになる!絶対取り入れたいなわとび運動アイデア
生き残り大会(誰が長く跳び続けられるか)
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
吉羽 顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 生き残り大会の方法 短なわ跳びの学習は,1つ1つの技をじっくり練習するのもよいのですが,ゲーム形式にすると子どもが飽きずに取り組み続けることができます。ゲームを楽しみつつ,ほどよい緊張感で取り組む…
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小学校
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特集 絶対盛り上がる!なわとび指導&運動アイデア
得意な子も苦手な子もなわとび好きになる!絶対取り入れたいなわとび運動アイデア
最後まで勝敗が分からない白熱のなわとびリレー
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
下野 誠仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 はじめに 短なわ跳びは,簡単手軽に取り組める運動教材の1つです。活動する上で広い場所を必要としないので,限られたスペースで取り組むことができます。また,自分自身のなわを使用することで,授業以外の時…
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教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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