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  • 【特設】運動会の団体競技種目　ぜひ子どもたちに教えたい勝利の戦略
  • 玉入れ
  • 投げ方，拾い方，ポジション，チームワーク
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
森田　哲史
ジャンル
保健・体育
全100件(61〜80件)
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  • 特集　絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア
  • 得意な子も苦手な子もなわとび好きになる！絶対取り入れたいなわとび運動アイデア
  • 生き残り大会（誰が長く跳び続けられるか）
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　生き残り大会の方法　短なわ跳びの学習は，１つ１つの技をじっくり練習するのもよいのですが，ゲーム形式にすると子どもが飽きずに取り組み続けることができます。ゲームを楽しみつつ，ほどよい緊張感で取り組む…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア
  • 得意な子も苦手な子もなわとび好きになる！絶対取り入れたいなわとび運動アイデア
  • 最後まで勝敗が分からない白熱のなわとびリレー
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
下野　誠仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　短なわ跳びは，簡単手軽に取り組める運動教材の１つです。活動する上で広い場所を必要としないので，限られたスペースで取り組むことができます。また，自分自身のなわを使用することで，授業以外の時…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア
  • 得意な子も苦手な子もなわとび好きになる！絶対取り入れたいなわとび運動アイデア
  • 長く跳び続けるリレー
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
下野　誠仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「早く」ではなく「長く」　短なわ跳びは，どのような跳び方でもいつでも10回程度安定して跳び続けられることが技能習得の基準と考えています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア
  • 得意な子も苦手な子もなわとび好きになる！絶対取り入れたいなわとび運動アイデア
  • できる子も苦手な子も一緒に跳べる２人跳び
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
齋藤　裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　関わり合うことを大切に　短なわ跳びの授業において，単に自己の技能を高めるためだけに黙々と練習させるのは，もったいないと考えます。私は，できるだけ多くの仲間と関わり合いながら取り組む機会を設けたいと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア
  • 得意な子も苦手な子もなわとび好きになる！絶対取り入れたいなわとび運動アイデア
  • 長短跳び
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
齋藤　裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　長短跳びとは　長短跳びとは，回旋する“長”なわの中で，“短”なわ跳びをする運動です。初めてこの運動を見た子どもたちからは，「楽しそう！」という歓声が起こります。それと同時に，「できるかな？」という…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア
  • クラスの団結が深まる！長なわ指導アイデア
  • 大波小波・郵便屋さん／通り抜け／Ｏの字跳び／８の字跳び
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
佐藤　哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
大波小波・郵便屋さん　　『図（省略）』　　1 指導のポイント　長なわ跳びの基本の動きとなる「大波小波」においては，「友達が回すなわのリズムに合わせること」から始めます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア
  • できた！を見える化するなわとび学習カード
  • 解説
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　簡単記入＆「できた！」が見える　授業でなわとびカードを使用する際，なわとびが得意な子はどんどんカードを進めて満足感を得ます。一方，苦手な子はカードの色塗り等がなかなか進まなかったり，また，面倒くさ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア
  • できた！を見える化するなわとび学習カード
  • 低学年／たくさん　とぼう！　なわとびカード
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
たくさん とぼう！ なわとびカード（低学年）　ねんくみ　なまえ（）　★　れんぞくでとべた かいすうの きろく…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア
  • できた！を見える化するなわとび学習カード
  • 中学年／できる技をふやそう！　種目とびカードl
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
できる技をふやそう！ 種目とびカード（中学年）　年組　名前（）　　日づけ　種目　例　／　／　／　／　／　／…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア
  • できた！を見える化するなわとび学習カード
  • 中学年／たくさん　とぼう！　なわとびカード
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
たくさん とぼう！ なわとびカード（中学年）　年組　名前（）　★　連続でとべた回数の記録　とび方　連続でとべた数を○でかこみましょう…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア
  • できた！を見える化するなわとび学習カード
  • 高学年／技をもっと増やそう！　種目とびカード
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
技をもっと増やそう！ 種目とびカード（高学年）　年組　名前（）　　日づけ　種目　例　／　／　／　／　／　／…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア
  • できた！を見える化するなわとび学習カード
  • 高学年／たくさん跳ぼう！　なわとびカード
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
たくさん跳ぼう！ なわとびカード（高学年）　年組　名前（）　★　連続でとべた回数の記録　とび方　連続でとべた数を○でかこみましょう…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第73回)
  • 低学年／表現リズム遊び
  • ○○に変身！ノリノリバトル！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　拓也
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年では，身近な動物や乗り物などの題材の特徴を捉え，そのものになりきって全身の動きで表現したり，軽快なリズムの音楽に乗って踊ったり，友達と様々…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第73回)
  • 中学年／リズムダンス
  • バトルで即興！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　拓也
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では，軽快なリズムに乗って全身で踊ったり友達と関わり合ったりして即興的に踊る楽しさや喜びに触れるようにすることがポイントです。本単元例は…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第73回)
  • 高学年／リズムダンス
  • チームでバトル！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
松本　拓也
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年では，学校や地域の実態に応じてリズムダンスを加えて指導することができます。高学年では羞恥心が顕著に現れてくるタイミングです。各時間の導入で…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第81回)
  • 低学年／器械・器具を使っての運動遊び
  • 山や川を跳び越えよう〜腕立て横跳び越し〜
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
門積　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：山や川をかっこよく跳び越えたい！　子：もっと大きな川や高い山を跳び越えたい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第81回)
  • 中学年／マット運動
  • まっすぐ側方倒立回転をしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
堀口　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：側転ができるようになりたい！　子：かっこよく側転がしたい！　教：逆さまになる眩暈感を楽しんでほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第81回)
  • 高学年／マット運動
  • ホップから“側方倒立回転○○”にチャレンジしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
谷尾　康太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：ロンダートができるようになりたい！　子：ダイナミックな動きができるようになりたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第80回)
  • NEXT水辺活動！マリンスポーツ実習の可能性！
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
坂本　卓馬
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
12月号という季節に合わないように思えるかもしれませんが，今回の内容は次年度のプール授業に代わる新しいアプローチとして，今から準備を進めていただきたく，あえてこの時期に執筆しました。日本のプール授業は…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第9回)
  • 持久走はラップタイムで「自分の走るを見える化」する
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
持久走を「長距離走」や「マラソン」と捉えて子どもたちを走らせる授業が見られることがあります。「よーいドン」で一斉にスタートしてゴールしたときのタイムを記録するのであれば，「早くゴールした方が良い」とい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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