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特集 危機発生!その時冷静な対応の体験談18
失敗の後始末・場面別
一人で抱え込まない
書誌
女教師ツーウェイ 2007年9月号
著者
山岸 明子
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特集 信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
子どもに伝えたい“女”へのこだわり―古今東西の箴言集
「笑顔」が幸せを呼ぶ!
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
加賀 谷晃子
本文抜粋
一 斉藤一人さんの言葉 いつも笑顔でいるあなたに、悪いことは絶対に起きない あなたの笑顔は、人も自分も助けるよ…
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小学校/中学校
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特集 信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
子どもに伝えたい“女”へのこだわり―古今東西の箴言集
男女を問わず、家事はできた方がいい
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
毛利 康子
本文抜粋
一 女は嫁に行けばいい。学はいらない →男も女も学はあるといい 小さい頃、父によく言われた。そして、学はいらないからと、ほとんどの女の子が習っていたピアノを習わせてもらえなかった。子ども心に残念だった…
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特集 信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
子どもに伝えたい“女”へのこだわり―古今東西の箴言集
マザー・テレサ
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
古井 貴子
本文抜粋
一 伝記を通して憧れの存在と出会う 先生は、小学校三年生の頃、伝記を読むことに夢中になりました。学校での休み時間はもちろんのこと、登下校途中も、本を片手に、ずっと読んでいました。図書室にあった伝記を…
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特集 信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
子どもに伝えたい“女”へのこだわり―古今東西の箴言集
小泉八雲が愛した日本の女性像
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
白石 和子
本文抜粋
小泉八雲の妻、節子 日本婦人ほど麗しい性格の持主は世界に珍しいと思ひます。 今から約一二〇年前に来日し、日本人女性と結婚した文豪小泉八雲(=ラフカディオ・ハーン)が、友人に宛てた手紙にこう書いている…
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子どもに伝えたい“女”へのこだわり―古今東西の箴言集
自分の機嫌は自分でとろう
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
亀田 素子
本文抜粋
自分の機嫌は自分でとろう 斉藤一人氏の言葉より 教師の仕事は多忙であり、気を遣うことがたくさんある。自分の力量以上のことを求められ、悩むこともある。そんなとき、斉藤一人氏の言葉から、たくさんの元気をも…
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特集 信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
子どもに伝えたい“女”へのこだわり―古今東西の箴言集
粗雑であってはいけない
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
本川 恵美子
本文抜粋
「粗雑」という病気は、絵から取り払わねばならない。「稚拙」は許せる。「未熟」もかまわぬ。「粗雑」は心の病だからである。(小倉遊亀…
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子どもに伝えたい“女”へのこだわり―古今東西の箴言集
千利休の茶道の心得「四規七則」を子どもに伝えたい
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
川原 奈津子
本文抜粋
私は、小学校五年生の時にお茶のお稽古をはじめた。そのころ、お稽古に来ている人の九五%は女性だった…
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子どもに伝えたい“女”へのこだわり―古今東西の箴言集
「国民教育」の偉人が遺した至高の教え
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
吉村 結
本文抜粋
森信三は、「国民教育」の大家である。その教えは、戦前戦後を通じて広く知られ、多くの人々を導いた。しかしながら、平成の世になって四半世紀、彼の教えは特に若年層には知られていない。勿体無いことである…
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子どもに伝えたい“女”へのこだわり―古今東西の箴言集
ココ・シャネルの名言から指導する
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
飯塚 幸子
本文抜粋
なかなか自分から動こうとしない五年生の女子に対し、シャネルの言葉を使って指導した。 一 自分から進んで行動しない高学年女子…
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子どもに伝えたい“女”へのこだわり―古今東西の箴言集
マザー・テレサの慈愛の手
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
鈴木 真理
本文抜粋
一 おしゃれと慈愛の手 「女性」に生まれたからには、おしゃれを楽しみたい。しかし、時には、きれいな洋服やアクセサリーを身にまとうことだけに、傾注しそうになる…
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特集 論理的思考を促す発問事例ファイル
巻頭論文
ワーキングメモリーを鍛える絵本『アタマげんきどこどこ』〜子ども理解は「脳」の勉強から〜
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
「心はどこにあるの?」の質問に、胸のあたりを押さえる人が多くいます。 紀元前の昔、アリストテレスが心は心臓にあると言ったことがつい最近まで信じられていたからです…
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特集 論理的思考を促す発問事例ファイル
熱中教材の論理的思考発問ファイル
「『わくわくずかん』しょくぶつはかせ・こんちゅうはかせ」活用の幅は無限大〜図鑑の情報を使った「問題づくり」で論理的思考の土台を作る〜
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
森泉 真理
本文抜粋
一 「さくいん」を使った植物探し・昆虫さがしでみんな熱中 指示一 「『わくわくずかん・しょくぶつはかせ』を出します。」(教師が持って示す…
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特集 論理的思考を促す発問事例ファイル
熱中教材の論理的思考発問ファイル
直写「ていねいに書ける子は賢くなります」
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
佐藤 紀子
本文抜粋
直写ノートは、トレーシングペーパーをノートタイプにしたものだ。特徴は、下が透けてよく見えるのに丈夫な紙質で、消しゴムで消しても破れにくく、色もしっかり塗れる…
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特集 論理的思考を促す発問事例ファイル
熱中教材の論理的思考発問ファイル
言葉の意味や内容へのこだわりが発問を生み、論理的な思考へと導く
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
鶴本 百合子
本文抜粋
一 百人一首の恋の歌がおもしろい 百人一首には、全部で四三首の「恋」の歌が出てくる。 二一人の女性が歌った百人一首の歌の中で、興味深いのは、次の歌である…
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特集 論理的思考を促す発問事例ファイル
熱中教材の論理的思考発問ファイル
かんたんな発問で、考え方を教える
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
千葉 真理
本文抜粋
二年生になって初めての学習が「ふきのとう」という物語教材である。 「人物」を中心に役に分かれて、工夫して「音読」をする教材であるが、ただ役に合わせて「音読」して終えるのではなく、教科書から根拠を探し…
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特集 “ネガ対応”をポジ言葉に変換=便利帳
巻頭論文
ポジ言葉で、雪だるま式に学級が明るく楽しくなっていく!
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
手塚 美和
本文抜粋
一 「速くしなさい!」 「友達に乱暴してはいけません!」 「静かにしなさい!」 「うるさい
対象
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特集 “ネガ対応”をポジ言葉に変換=便利帳
子どもがノロノロしている場面
ネガ対応は……「速くしなさい!」→ポジ言葉は?
頑張っている子に目を向け、それを認める言葉がけをする
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
井戸 砂織
本文抜粋
「速くしなさい!」 何度も使ってきた言葉である。師尾喜代子氏から、向山洋一氏は、この言葉をほとんど使わない、という話を聞いた時は驚いた…
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特集 “ネガ対応”をポジ言葉に変換=便利帳
子どもがノロノロしている場面
ネガ対応は……「速くしなさい!」→ポジ言葉は?
ユーモアのある明るいポジ対応で、心のコップを上向きに
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
塩苅 有紀
本文抜粋
一 掃除をせずに遊んでいる場面 ネガ対応「ちゃんと掃除しなさい!」 ポジ対応…ドラえもん風に。 チャラララチャッチャチャ〜ン…
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特集 “ネガ対応”をポジ言葉に変換=便利帳
教室や、外へ出る時に、つい全力で走っている場面
ネガ対応は……「危ない!! 走らない!!」→ポジ言葉は?
「抜き足、差し足、忍び足」「歩き方検定」「子どもは急には止まれない」
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
笠井 美香
本文抜粋
「走りません!」 「走りません!」 「走ったところからやり直しです!」 「歩きなさい!」 廊下を走っている子に私がよく使っていた言葉である。子どもが走っている力と同じ力で止めさせようとするために大声に…
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特集 “ネガ対応”をポジ言葉に変換=便利帳
教室や、外へ出る時に、つい全力で走っている場面
ネガ対応は……「危ない!! 走らない!!」→ポジ言葉は?
全力で走っていたら、ポジ言葉は「歩きます」
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
齋藤 一子
本文抜粋
一 「やりなおし!」がまかり通る 東西に伸びる百メートルの廊下。その先にあるのが体育館だ。元気な子ほど走りたくなる。だーっと走る子を見ると…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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「言葉」をもつ鳥,シジュウカラ(光村図書)
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