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新保健室奮闘記 (第2回)
Aちゃんとの試行錯誤の九ヶ月。保健室登校はある日突然始まった
書誌
女教師ツーウェイ 2010年11月号
著者
白浜 智恵美
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新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第5回)
【算数】説明する力は、「教えて、考えさせる」からつく!
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
竹内 淑香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 説明が出来ず、子どもが泣き出す 勤務校では、算数の「問題解決学習」を研究している。二年生の研究授業を観ていた時のことだ。授業中、一人の女の子が、しくしくと泣き出した…
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校長先生 女教師の仕事ぶり拝見 (第5回)
人として素晴らしい教師は、女教師に多い
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
舘野 健三
本文抜粋
一 教師である前に人として素晴らしい 教師である前に、人として素晴らしい人は、育ちが良いのだと思う。育ちが良いとは、次のことを言う…
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TOSS開発パーツ活用術 (第5回)
担任の意向を聞き、TOSS教材を持ち込む
補教に行くときは、担任の意見を尊重しつつ、TOSS教材を教室へ持っていく
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
川津 知佳子
本文抜粋
自分の授業が空き時間のときに、補教に入ることがある。入ることが事前にわかっていれば担任の意向を聞いておく。担任には次の三タイプがある…
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女教師の常識QA (第5回)
「和を以て尊しとなす」の精神尊重?
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
太田 聡美
本文抜粋
Q 教室前面掲示用の学級目標を、目標の言葉を決める時間の何倍もの時間をかけてつくり、しかも手形や似顔絵を周囲に貼ってある教室が目につくのですが、あれには何か意味があるのでしょうか…
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あこがれの人 紹介 (第5回)
教員として 人間として あこがれの先生からの学ぶ
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
小室 亜紀子
本文抜粋
八年前、初めて単学級の学校に勤務することになった。一人で学年のすべての仕事をやっていけるのか、大きな不安を抱えたまま四月を迎えた…
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身だしなみ注意報 (第5回)
子ども達の憧れの教師になりたい
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
南 尚美
本文抜粋
「先生、髪切った? 似合うね。」 「先生、この服かわいい。」 「この服は、ちょっと地味だね。」 「このハンカチ、すてき…
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私こだわってます! (第5回)
理科室整備は、手作りのモノを持ち込んでます!
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
上木 朋子
本文抜粋
上手か下手かは別にして、モノを作るのが大好きで、いろいろ手作りして楽しんでいる。 トンカチで釘を打ったりドリルで穴を開けたり―。大工さんがしているような仕事は、自分もやってみたいと思ってしまうのだ。(…
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向山先生への師尾突撃インタビュー (第10回)
セミナーからの学び
論文審査、講演から見えてくるもの
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
セミナーから見えるTOSSの特徴 四日間のTOSSの夏のセミナーでは、延べ二五〇〇人の教師が東京お台場のビッグサイトに集まった…
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ベテラン先生奮戦記 (第4回)
退職が近づいて、気持ちのコントロールをする。イライラして過ごすのは、ソン
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
石川 裕美
本文抜粋
一 退職後の活躍 退職カウントダウン。 退職後が楽しみでしかたがない。自分の好きなことをやろう。ゆったりとした時間を味わおう。長期の旅にも出よう。わくわくする…
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新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第4回)
【国語】古文、口語訳も暗唱した上で、書くことへ、そして中学へ
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
近藤 滋子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 古文と口語訳の暗唱からスタート 国語科改訂の趣旨には、古典の指導については、以下のように示された。「我が国の言語文化を享受し継承・発展させるため、生涯にわたって古典に親しむ態度を育成する指導を重視…
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新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第4回)
【国語】「読むこと」の指導要領を確認し、説明文を向山型説明文指導のパーツで指導する
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
堤
ジャンル
国語
本文抜粋
一 音読は国語の授業で力を付ける 新指導要領解説の国語には、「C読むこと」の内容に、音読に関する指導事項が明記されている。学年の発達段階にあわせて、指導事項の内容には違いがあるが、文章を音声化すること…
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新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第4回)
【算数】「指導書に書いてあるから……」をやめるための教科書の使い方
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
中島 ちさと
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新教科書でのやりにくさを解消するには、教科書を使いこなすことである。 教科書の構成を知る 今まで教えてきたから、指導書は見なくても大丈夫、と思っていても改めて見るといろいろ発見がある…
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新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第4回)
【算数】説明する問題に取り組もう〜比例の表とグラフ〜
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
田畑 典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新しい教科書になって、「説明しましょう」の問題がどんどん出てくる。しかも、「新教科書は作成時間が短かったことから、表記に不統一がある。」という話も聞く。教科書の内容を吟味しながら、子どもたちに説明する…
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校長先生 女教師の仕事ぶり拝見 (第4回)
笑顔で子どもの事実を創り出している
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
青坂 信司
本文抜粋
職員室ではベテランになる小林亜津子先生。彼女がいると、明るい職場がもっと明るくなる。笑い声が巻き起こる。私が小林先生と同じ職場になるのは二度目だ。サークルの仲間でもある…
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TOSS開発パーツ活用術 (第4回)
TOSSのパーツを加えて、少しでも学びのある時間にする
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
小室 由希江
本文抜粋
一 補強の時間の実態 急な補教という経験は、ほとんどない。だいたいは、TTの時間を入れ換えして、TTに入っている専科の先生が補教に行き、空き時間をなるべく潰さないような仕組みになっている…
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女教師の常識QA (第4回)
杓子定規にせず、柔軟に対応する
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
山下 理恵
本文抜粋
Q1 教師が指名したら、指名された子は、必ず起立するのですか A リズムとテンポのある授業では、常に起立させたり、常に挙手させたりするわけではありません。列指名で座らせたままどんどん意見を言わせたり…
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あこがれの人 紹介 (第4回)
あこがれる理由、それは、心を打つ数々の出来事
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
常田 幸子
本文抜粋
一 圧倒的な存在感 目の前に一台の大型バスが現れた。その大型バスがホテルの玄関前に止まった。たくさんの人が降りてくる。辺りはすっかり暗くなっていて、一人ひとりの顔は分からない。しかし、確信した…
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身だしなみ注意報 (第4回)
「服装は人となり」子どもたちのよい話題にのぼる教師でありたい!
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
奥田 純子
本文抜粋
一 服装は人となり 服装によって、歩き方から話し方からすべて違ってくるのを実感しています。 一日中ジャージを着ている人…
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私こだわってます! (第4回)
「これが私です」と胸を張って言える自分のこだわり
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
浦木 美穂
本文抜粋
「こだわり傾向が強い」とここ最近特に感じる私。このテーマは私にぴったり。私のこだわりベストVをお伝えする…
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向山先生への師尾突撃インタビュー (第9回)
「新型学級崩壊」から「親学」まで
日本の伝統的な子育てに学ぶ
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
教師の仕事で一番大切なこと 全国各地で、向山先生を追いかけている教師がいます。向山先生に、教師として、大切なことを尋ねてみました…
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