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  • 特集　読みが深められない子どもへのヒント
  • 読みの基礎が深められない子どもへのヒント
  • 目的的な読みが深められない子どもへのヒント
  • 小学生／必要な情報を読み深める
書誌
実践国語研究 2005年3月号
著者
渡邊　眞弓
ジャンル
国語
全100件(81〜100件)
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  • 特集　こんなに楽しい！漢字・音読指導おもしろアイデア
  • 教材別・おもしろ音読指導アイデア
  • 小学校低学年
  • 心と体を整えて声を揃えて「笑顔音読」
書誌
実践国語研究 2024年7月号
著者
志賀　都子
ジャンル
国語
本文抜粋
関連教材　・なし　準備物　・テキスト『日本の美しい　言葉と作法』（登龍館）　　活動のねらい　一日の学習の心の構えを創るとともに…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　こんなに楽しい！漢字・音読指導おもしろアイデア
  • 教材別・おもしろ音読指導アイデア
  • 小学校低学年
  • やる気100倍！「モジュ１グランプリ！」（モジュール音読グランプリ）
書誌
実践国語研究 2024年7月号
著者
志賀　都子
ジャンル
国語
本文抜粋
関連教材　・なし　準備物　・モジュ１　シート　・筆箱　・「○○先生が選ぶスペシャル音読集」　　活動のねらい…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　こんなに楽しい！漢字・音読指導おもしろアイデア
  • 教材別・おもしろ音読指導アイデア
  • 小学校低学年
  • 物語「きつねのおきゃくさま」で，心地よい音読
書誌
実践国語研究 2024年7月号
著者
伊神　武生
ジャンル
国語
本文抜粋
関連教材　・「きつねのおきゃくさま」（教育出版）　準備物　・鉛筆・色鉛筆　・ワークシート　・教科書…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　こんなに楽しい！漢字・音読指導おもしろアイデア
  • 教材別・おもしろ音読指導アイデア
  • 小学校中学年
  • 音読を創作劇に生かして，国語力を伸ばす
書誌
実践国語研究 2024年7月号
著者
伊神　武生
ジャンル
国語
本文抜粋
関連教材　・「一つの花」（光村図書）　・創作劇「時のせせらぎ」ノンフィクション　準備物　・鉛筆・色鉛筆　・ワークシート…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　こんなに楽しい！漢字・音読指導おもしろアイデア
  • 教材別・おもしろ音読指導アイデア
  • 小学校高学年
  • 音読を繰り返しながら楽しむ古典の暗唱
書誌
実践国語研究 2024年7月号
著者
児玉　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
関連教材　・「古典の世界（一）（『竹取物語』冒頭部分）」（光村図書）　準備物　・教科書　・ワークシート（上段に教科書の古典原文を句読点で改行して印刷し，下段を空欄にしたもの…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　こんなに楽しい！漢字・音読指導おもしろアイデア
  • 教材別・おもしろ音読指導アイデア
  • 小学校高学年
  • 緊張感あるゲームでより完璧な音読を目指すダウト読み
書誌
実践国語研究 2024年7月号
著者
児玉　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
関連教材　・「時計の時間と心の時間」（光村図書）　準備物　・教科書　・筆記用具　　活動のねらい　高学年は，説明的文章もかなり高度です。定説を説明する「説明文」から，この「時計の時間と心の時間」のような…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　こんなに楽しい！漢字・音読指導おもしろアイデア
  • 【巻末付録】おススメ！漢字・音読教材＆アプリ
  • 漢字教材＆アプリ４選
書誌
実践国語研究 2024年7月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
本文抜粋
漢字を楽しく学ぶには，大人の社会に参加したような気持ちになるようにする学習や，漢字の知識や文化，書写としての運動をイメージできるものが重要です。漢字の知識や文化を伝えてくれる教材には漢字ドリルなどの図…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　こんなに楽しい！漢字・音読指導おもしろアイデア
  • 【巻末付録】おススメ！漢字・音読教材＆アプリ
  • 音読教材＆アプリ５選
書誌
実践国語研究 2024年7月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語
本文抜粋
音読はなぜ楽しいのでしょう。音読により，作者の意図した映像が浮かび，作品の読解が深化するからです。知が発生するからです。同時に，音読は，活動欲求，表現欲求を満たします。心地よさが生まれます。言葉や文が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　120％うまくいく！１学期教材の単元構想＆授業シナリオ
  • 授業がうまい先生に聞く　１学期の国語授業で身につけさせたいこと
  • 小学校低学年／規律もルールも，「楽しい」の上に成り立つ
書誌
実践国語研究 2024年5月号
著者
今村　行
ジャンル
国語
本文抜粋
身につけさせたい学習規律・ルール　１クラスで国語をするのは楽しいと実感する　ルールというものは，それを楽しくするためのものだと考えます。例えば，サッカーはなぜ面白く，楽しいか。「手を使ってはいけない…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　120％うまくいく！１学期教材の単元構想＆授業シナリオ
  • 授業がうまい先生に聞く　１学期の国語授業で身につけさせたいこと
  • 小学校中学年／対話を充実させる３つの姿勢
書誌
実践国語研究 2024年5月号
著者
岡田　憲典
ジャンル
国語
本文抜粋
身につけさせたい学習規律・ルール　１他者の話をくりかえして伝える　話すこと・聞くことの指導事項エでは「話し手が知らせたいことを落とさないように集中して聞くこと」が求められています。「○○さん今，なんて…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　120％うまくいく！１学期教材の単元構想＆授業シナリオ
  • 授業がうまい先生に聞く　１学期の国語授業で身につけさせたいこと
  • 小学校高学年／３月の姿をイメージしながら指導する
書誌
実践国語研究 2024年5月号
著者
広山　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
身につけさせたい学習規律・ルール　１話を聞く・対応する　１学期のできるだけ早い時期にこの力をつけさせます。例えば，「相手の顔を見て聞く」「相手に体を向ける」「聞いたことを再現（再言）できる」などの聞く…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　120％うまくいく！１学期教材の単元構想＆授業シナリオ
  • １学期教材の単元構想＆授業シナリオ　小学校編
  • 小学１年／「はなのみち」（光村図書／１年上）
書誌
実践国語研究 2024年5月号
著者
今村　行
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究のポイント　Point1　豊かな挿絵の生かし方を考える　この教材は，教科書では８ページで掲載されていますが，ページをめくるごとに想像力を掻き立てる挿絵が添えられています。本文自体はとても簡潔で…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　120％うまくいく！１学期教材の単元構想＆授業シナリオ
  • １学期教材の単元構想＆授業シナリオ　小学校編
  • 小学２年／「スイミー」（光村図書／２年上）
書誌
実践国語研究 2024年5月号
著者
比江嶋　哲
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究のポイント　Point1　魅力ある主人公に着目する　この教材はスイミーが兄弟をまぐろに食べられ，悲しみを乗り越え新しく出会った仲間と大きな魚を追い出すという内容です…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　120％うまくいく！１学期教材の単元構想＆授業シナリオ
  • １学期教材の単元構想＆授業シナリオ　小学校編
  • 小学２年／「どうぶつ園のかんばんとガイドブック」（東京書籍／２年上）
書誌
実践国語研究 2024年5月号
著者
青木　大和
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究のポイント　Point1　比較による目的と内容の把握をする　本教材は，アフリカゾウの説明を「看板」「ガイドブック」という言語材で比較しながら読めるように記述されています。どちらか一方の言語材の…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　120％うまくいく！１学期教材の単元構想＆授業シナリオ
  • １学期教材の単元構想＆授業シナリオ　小学校編
  • 小学３年／「春風をたどって」（光村図書／３年上）
書誌
実践国語研究 2024年5月号
著者
笠原　雅広
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究のポイント　Point1　言葉に着目して人物の気持ちを考える　本教材は，気持ちをそのまま表す言葉やしたことや言ったことを表す言葉，場面の様子を表す言葉が多く用いられています。そのため，そうした…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　120％うまくいく！１学期教材の単元構想＆授業シナリオ
  • １学期教材の単元構想＆授業シナリオ　小学校編
  • 小学４年／「一つの花」（光村図書／４年上）
書誌
実践国語研究 2024年5月号
著者
岡田　憲典
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究のポイント　Point1　題名にこめられた意味に迫る　題名である「一つの花」とはお父さんがゆみ子との別れのシーンで，ゆみ子に手渡した一輪のコスモスの花です。一つの花が咲いていた場所について本文…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　120％うまくいく！１学期教材の単元構想＆授業シナリオ
  • １学期教材の単元構想＆授業シナリオ　小学校編
  • 小学５年／「言葉の意味が分かること」（光村図書／５年）
書誌
実践国語研究 2024年5月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究のポイント　Point1　問いと答えの関係を明確に　本教材は，問いと答えの関係が明確です。問いが(2)段落と(6)段落，(8)段落に示されており，問いと答えの関係を観点に読むことで，本論のまと…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　120％うまくいく！１学期教材の単元構想＆授業シナリオ
  • １学期教材の単元構想＆授業シナリオ　小学校編
  • 小学５年／「インターネットは冒険だ」（東京書籍／５年）
書誌
実践国語研究 2024年5月号
著者
神田　靖大
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究のポイント　Point1　子供の感じたこと，考えたことを大切にしながら授業を進める　本教材は，私たちの生活の一部であるインターネットの特徴や危険を事例として取り上げることで，インターネットとよ…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　120％うまくいく！１学期教材の単元構想＆授業シナリオ
  • １学期教材の単元構想＆授業シナリオ　小学校編
  • 小学６年／「帰り道」（光村図書／６年）
書誌
実践国語研究 2024年5月号
著者
竹澤　萌
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究のポイント　Point1　人物への自己投影のしやすさを　捉える　６年生の子どもたちは「律」と「周也」のように多くの時間を学校の友達と共有しています。しかし，その中で感じることは一人ひとり違うは…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　120％うまくいく！１学期教材の単元構想＆授業シナリオ
  • １学期教材の単元構想＆授業シナリオ　小学校編
  • 小学６年／「風切るつばさ」（東京書籍／６年）
書誌
実践国語研究 2024年5月号
著者
広山　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究のポイント　Point1　会話文から中心人物の心の変化を読む　物語は，中心人物であるクルルの会話文で進みます。その会話文は「実際の声」と（心の声）の組み合わせで展開されます。会話文を「誰が誰に…
対象
小学6年
種別
特集
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