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特集 総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
地域の特色しらべのネタ
各地の「つけもの」しらべ
「忘れられない逸品」の追究
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
杉山 裕之
ジャンル
授業全般/総合的な学習
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特集 総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
地域の特色しらべのネタ
町の特産物しらべ
昆布から日本全国とのつながりが見える
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
青坂 信司
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
1 人々の努力で作られている昆布 自然の宝庫である北海道知床にある羅臼町は漁業の町である。漁業と言えば魚をとることを真っ先に思い浮かべるかもしれないが、それだけでもない…
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特集 総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
地域の特色しらべのネタ
町の街路樹しらべ
街路樹は役立っているか、迷惑か
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
渡辺 喜男
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 富山県堀川小学校・広田積芳氏の授業から 富山県の堀川小の研究発表会で、広田積芳氏の社会の授業「歩道」を参観した…
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特集 総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
地域の特色しらべのネタ
加賀百万石の銘菓の作り方しらべ
375年の伝統文化森八の「長生殿」
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
坂下 和之
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
加賀百万石金沢は、今も菓子どころとして全国に知られている。菓子は古くから人々の生活と深く結び付いている。婚礼・出産等のお祝い事、人生や四季の節目に、生菓子や餅を親戚や近所に配る風習が今も残っている…
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特集 総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
地域の特色しらべのネタ
町の「数字」しらべ
「町の年齢別人口調べ」から福祉ボランティア教育が見えてくる
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
柏木 英樹
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
「町の数字しらべ」をする。 何を調べたら、「地域の特色調べ」になり、「総合的学習の発展」になる「究極のネタ」になるのか…
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特集 総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
地域の特色しらべのネタ
日本の方言しらべ
インターネットで方言調べ
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
吉田 高志
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
インターネットを使って パソコンを持つ家庭が急速に増えている。インターネットを使って集めた資料を子どもたちが授業に持ち込むこともめずらしくはない…
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小学校
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特集
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特集 総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
生きものしらべのネタ
土の中の生きものしらべ
落ち葉の掃除屋を探せ!
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
露木 和男
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 ツルグレン装置 5年生の理科で「水中の小さな生き物」を学習する。(新しい学習指導要領では削除されるが)子どもたちは、水の中に、自分たちの知らない小さな「いのち」の世界があることに驚く。プランクト…
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特集 総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
生きものしらべのネタ
川や池の生きものしらべ
指標生物、それとも水中撮影
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
小田 泰史
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
1 川や池を好きになる 学校の横に川が流れています。向かいには染色工場があります。色のついた排水が流され、時おり、川の色が変わります…
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特集 総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
生きものしらべのネタ
海辺の生きものしらべ
磯の生きものを調べる三つの視点
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
孕石 泰孝
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
○磯の観察のすすめ 手軽に海辺の生きもの調べをするなら、砂浜に比べてずっと観察できる生き物の種類が多い磯の生きものを観察す.るのがよい。磯では、イソギンチャク、ウミウシ、ヒトデ、ゴカイ、カイメン、ナ…
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特集 総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
生きものしらべのネタ
植物にいる生きものしらべ
不思議いっぱい!アブラムシ
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
木色 泰樹
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
アブラムシは、理科の教材として扱う昆虫とは、少々毛色の異なる摩訶不思議な昆虫です。 しかし、採集や観察は容易ですし、種類も豊富です。さらに、アブラムシには、調べてみたいと思わせる不思議な魅力があります…
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特集 総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
ためしてガッテンネタ
わたしのゴミ減量作戦
「みどりの小道」と取り組んで
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
室屋 由美子
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 はじめに 昨年(平成十一年)JAのバケツ稲コンテストに参加をした子ども達(現四年生)は、稲が元気よく育ち、米を多く作るために大切なことは何かを体験を通し知ることができた…
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特集 総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
ためしてガッテンネタ
わたしと家族の大旅行
テーマパーク探検の視点
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
大河内 義雄
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
1 総合的学習を広げる旅行ネタ 夏休みの家族旅行は、子どもたちが一学期に進めてきたの総合的学習の成果を個性的に発揮できるすばらしい機会である…
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特集 総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
ためしてガッテンネタ
○○川のたんけん
川には秘密がいっぱいあるぞ!
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
伏島 均
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
学校区にある川は、子供にも調べられるネタが多い。以下、休みを利用して子供達が調べられる「ためしてガッテンネタ」を紹介する…
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特集 総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
ためしてガッテンネタ
わたしのボランティア活動
お薦め!インターネットでボランティアの自由研究
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
小林 幸雄
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
ボランティアの自由研究を、以下の2つの視点に分けて考える。 (1)学習という視点 (2)実体験を伴うという視点…
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特集 6月に「わくわく授業」を創り出すネタ開発
総合的学習で「わくわく授業」を創る
海よりも深い友情大作戦―未知との交流でわくわく授業―
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年6月号
著者
森野 尚子
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 未知との遭遇 3年生が、初めて総合的な学習を体験する1学期、まだ総合的な学習の楽しさも、たいへんさも知らない6月ごろ、こんな単元を仕組んでみてはどうだろう。子供たちにとって、無条件にわくわくするこ…
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特集 6月に「わくわく授業」を創り出すネタ開発
総合的学習で「わくわく授業」を創る
桜は散っても総合で実を結ぶ
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年6月号
著者
西郡 泰樹
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
待ち遠しかった春は過ぎ、清々しい季節から、じめじめとした季節へと変わる。 春といえば桜。今年も、桜をテーマにした歌がよく流れていた。昔、日本人の花見といえば、梅だったそうだが、今年も満開の桜の花のもと…
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特集 6月に「わくわく授業」を創り出すネタ開発
総合的学習で「わくわく授業」を創る
「わくわくする総合的な学習」をつくる三条件
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年6月号
著者
嶋田 雄一
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
昨年度の三学期に、「百年目の六年生・高鍋東小学校の未来を拓く」というテーマで、総合的な学習の実践を行った。対象は五年生である…
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特集 「笑いのある授業」で出発できるネタ
「笑いのある授業」をどうつくるか
総合/笑顔を追え! 収獲祭
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年4月号
著者
清久 博文
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
1 うれしい気持ちを全校へ ――人と笑顔を大切に―― 五年生二十二名は、地域の方の協力をいただきながら、もち米をモミ種から熱心に育ててきた。そのかいあって、粒が大きくきれいなもち米を収穫することができ…
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特集 「笑いのある授業」で出発できるネタ
「笑いのある授業」をどうつくるか
総合/「くるくる回る」発電のおもしろアイデア
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年4月号
著者
塚原 洋樹
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
社会科三・四年「健康な生活を守る諸活動」、理科三・四年「電気の性質・働き」の発展学習として、総合的な学習の時間に、エネルギーについての学習に取り組んだ…
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特集 「プロらしい授業」で出発できるネタ
プロらしい授業で出発できる総合的学習のネタ
中学年/3つのポイントを意識して
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年4月号
著者
藤川 利信
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
中学年の総合的な学習ネタを考える上で、私が特に意識していることが三つある。 ・身近な素材からの出発…
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特集 「プロらしい授業」で出発できるネタ
プロらしい授業で出発できる総合的学習のネタ
中学年/アウトラインの描ける地域探検
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年4月号
著者
山ア 浩志
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 総合的学習との出会い 初めて総合的学習に出会う三年生。「総合的学習ってどういうものなんだろう。」という期待が、「総合的学習っておもしろい。」という実感に変わるような出会いにしたいものである。総合的…
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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教室環境づくりスキル
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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