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21世紀の教育課程を考える (第25回)
新教育課程への移行
書誌
楽しい算数の授業 2000年4月号
著者
吉川 成夫
ジャンル
算数・数学/総合的な学習
表示件数
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特集 「知の総合化」促す総合的学習の展開
算数・数学科の知識技能は総合的学習にどう働くか
問いを出す子どもを育てる―先生も子どもも楽しい授業をめざして―
書誌
授業研究21 2000年7月号
著者
森川 みや子
ジャンル
授業全般/算数・数学/総合的な学習
本文抜粋
一 今の生活に生きる算数を (1) 計算ドリルの使い方 多くの学級で何らかの計算ドリルを使っているだろうが、子どもはどのような気持ちで計算に取り組んでいるのだろうか。以前の子と比べて今の子は計算学習…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「知の総合化」促す総合的学習の展開
算数・数学科の知識技能は総合的学習にどう働くか
算数を軸とした総合的学習の取り組み―算数を生活の中に生かす―
書誌
授業研究21 2000年7月号
著者
井上 恭佐
ジャンル
授業全般/算数・数学/総合的な学習
本文抜粋
一 はじめに 算数(数学)は、生活を豊かにする教科である。このことは、算数(数学)が発達した歴史を見ても、明らかである。そこで総合的学習との関連を考えると、算数(数学)は、子どもたちの生活体験や生活…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「知の総合化」促す総合的学習の展開
算数・数学科の知識技能は総合的学習にどう働くか
自然界のフラクタル幾何学
書誌
授業研究21 2000年7月号
著者
小柳 豊彦
ジャンル
授業全般/算数・数学/総合的な学習
本文抜粋
一 はじめに カオスとフラクタルを総合学習の教材として選んだ。フラクタルという概念は二〇年ほど前にマンデルブロによって生み出された新しい研究分野だ。現代的な研究課題といえる…
対象
小学校/中学校
種別
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