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  • ミニ特集　検証　抜群の効果のあった教材教具
  • 便利かつ力がつくあかねこ漢字スキル
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
井関　和代
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　検証　抜群の効果のあった教材教具
  • 教師はすぐれた教材教具に助けられる
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
すぐれた教材・教具は、思いつきでできるものではない。　例えば、五色百人一首。　百人一首そのものは、数百年にわたって使われてきたすぐれた教材だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　検証　抜群の効果のあった教材教具
  • 教室にドラマを生む教材教具ベスト３はこれだ！
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
大堀　真
本文抜粋
私が使ってみて、自信を持っておすすめできる教材・教具を三つ紹介する。　　１　あかねこ計算スキル　かつて担任していた三学年の学級で行った三学期の算数テストの平均点を示す…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　検証　抜群の効果のあった教材教具
  • やんちゃ坊主が喜ぶシステム＆計算が苦手な子に優しい教材
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
太田　麻奈美
本文抜粋
「計算スキルの○番を書きなさい」　すると、クラスの子ども達は　「やったー！　計算スキルだ！」　と大喜びする…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　検証　抜群の効果のあった教材教具
  • Ｓ社ワークテストは「やさしさの思想」で作られた教材である
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
村野　聡
本文抜粋
本年度、Ｓ社ワークテストの算数（学校図書版）を使わせていただいた。　向山型算数とのセットで抜群の効果があった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　検証　抜群の効果のあった教材教具
  • 子どもの笑顔が見たいから
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
鈴木　康一
本文抜粋
「この『漢字スキル』と、『うつしまる』はとっても良いのよ。いちいち説明しなくても、子ども達が集中してやるんだから。使い方はねぇ………
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　検証　抜群の効果のあった教材教具
  • 向山型「ワークテスト」（Ｓ社）―学習技能を育てる革命的教材
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
澤田　好男
本文抜粋
向山洋一氏はこう言う。　　Ｓ社ワークの特徴は三つです。　第一は、全児童配布の解答「らくらくシート」です…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　ＴＯＳＳで学んだからこそピンチを脱出できた
  • 学級担任を外されて
  • 学ぶことで自分を変えた　そして教師人生が楽しくなった
書誌
教室ツーウェイ 2003年3月号
著者
井関　和代
本文抜粋
とにかく先生の授業は、おもしろい。あきない。一生けん命になれる。　先生の笑顔もいい。頭もいいと思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる
  • 実録　最初の３日間
  • 出会いへの期待に応える三日間
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
井関　和代
本文抜粋
一、この先生とはうまくやれそうな初日　担任発表。「四年二組担任、井関先生」、「よっしゃあ！」と小さな声が聞こえた。Ｋ君の笑顔がよく見えたとき、私は嬉しかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　基礎学力の育て方
  • 基礎学力保障三ヶ条
  • 学ばなければ前進できない
書誌
教室ツーウェイ 2001年7月号
著者
井関　和代
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学ばない教師は我流で苦しむ
  • 私が我流から脱したとき
  • 二万円は安かった！―教え方教室は最高の学びの場である。
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
井関　和代
本文抜粋
一、子供を許すこと　　一九九六年十一月、松山市の教え方教室に参加した。申込み番号一番、向山先生の真ん前の席だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラス平均点90点をだせる原則＝向山型算数指導法
  • 向山型算数指導法の微細技術５
  • ミニ定規を使う
  • ミニ定規を使った人、花丸を書きましょう
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
井関　和代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、筆箱の中にミニ定規　　四月、筆箱の中身を指定するときに、ミニ定規を必ず入れておくように伝える。全員が持ってくるまで算数の時間に「ミニ定規を持ってきた人？」とたずねる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
  • 教師を助けてくれる教材・教具
  • 教室中がシーンとするうつしまるくん―誰でも、鉛筆の音だけが聞こえる十分間を作れる。
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
井関　和代
本文抜粋
かつて、教科書教材を視写させるとき、自分で手本を作っていた。　①子どもと同じノートに２Ｂの鉛筆で丁寧に書く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
「スーパーとびなわ」は、ＴＯＳＳの発明品である。　二つの発明がある。　第一は「とびなわ」そのもの、ハードの発明である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 子どもの実態に合わせ、さらなる「指導法の工夫」を求め続けよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
「このカード難しいわ」　全校児童統一で「なわとび級表」に取り組んでいたシーズンのことである。一年生担任の先生に、言われた言葉だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 自由に挑戦できる五分間
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
山口　俊一
本文抜粋
一　失敗から生まれたとびなわシステム　中学校でも「スーパーとびなわ」は大人気である。授業開始からの五分間、自分が選んだ様々な跳び方に挑戦できる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 学校全体でなわとび運動に取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
郡司　崇人
本文抜粋
一　なわとび運動を導入する　スーパーとびなわ付属の「向山式なわとび級表」を活用して、小学校勤務の年に、全学年でなわとび運動を行った。以下、文書提案をする上でのポイントである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 男子はいつでも焦っています
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　スーパーとびなわの紹介に驚く　後期から縄跳び指導が始まる。そこで、前期最後の体育の時間にスーパーとびなわの紹介をする。私は、毎年、スーパーとびなわを使って、二重跳びを子どもたちの前で披露する。十回…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首～十八年間やって一億円の価値はありました～
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
五色百人一首ほど、すごい教具はない。　第一に、子どもたちが熱中する。毎日やってほしいとせがまれるほどである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首は、つながりシステムのアイテムだ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
一 　思わぬところで出会う　職場で五色百人一首の話題が出た。　「五色に分けると覚えやすい」　「中学校に行って優勝した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首が一人歩きを始めた
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
「五色百人一首」といえば、　　・学級崩壊からの生還　・学級のルール作りに最適　・男女の仲がよくなる…
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小学校／中学校
種別
小特集
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