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  • 特集 確かな上達の手ごたえ TOSS授業検定
  • D表25級突破の闘い
  • 努力は必ず結果となって表れる
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
川原 奈津子
本文抜粋
正しい方向で努力し続ければ、誰でも必ず二五級は突破できる。 二〇〇四年六月。私は、初めてのD表受検で、二二級を取得した…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 確かな上達の手ごたえ TOSS授業検定
  • シングル級への挑戦
  • それは失敗ではない。小さくとも、確かな成功なのだ。
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
長谷川 博之
本文抜粋
一、正直、落ち込んだ 私の初受検は一昨年十一月。それまでに大きなセミナーには七十以上参加していたにもかかわらず、模擬授業経験はゼロ。何をやっていたのかといえば、参加するだけの「お客様」を決め込んでいた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 確かな上達の手ごたえ TOSS授業検定
  • シングル級への挑戦
  • シングル挑戦を可能にした3点セット
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
山口 正仁
本文抜粋
以下の3点が「シングル挑戦」を可能にさせた。  サークルで検討する つかみを工夫する 日々の修業を大切にする…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 確かな上達の手ごたえ TOSS授業検定
  • 五段への挑戦
  • サマーセミナーで五段に昇段。されど、私たちが目指す峰は高く遠い
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
井上 好文
本文抜粋
一、優れた授業を構想追試する 二〇〇四年八月、TOSSサマーセミナーでの伴一孝六段の模擬授業は衝撃的であった…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 確かな上達の手ごたえ TOSS授業検定
  • 五段への挑戦
  • A表・B表・C表受検者の心得8箇条!
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
椿原 正和
本文抜粋
一 未知の世界への挑戦 向山氏は、言う。  孤独で困難な道を独力ですすむしかない。 (『教育技術入門』P194…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 確かな上達の手ごたえ TOSS授業検定
  • TOSS授業検定 受検の手引き
  • 詳細は「TOSS授業技量検定」ホームページへ
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
新牧 賢三郎
本文抜粋
Q1 どこで受検できるの E表とF表はTOSSサークル内で受検できます。TOSS授業技量検定の級または段を持っている方が審査員になることが望ましいと思います…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • TOSS学生サークル前進中
  • 変化し、進化する学生に熱を伝えよう
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
武藤 淳一
本文抜粋
1 学生TOSSデーのドラマ 山梨では、2005年夏から、学生TOSSデーを行ってきた。毎回ドラマが生まれてきた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ドラマを創る教師たち
  • スマートボード授業のドラマ
  • すぐれたコンテンツの活用で時刻と時間の求め方がわかる
書誌
教室ツーウェイ 2006年8月号
著者
武藤 淳一
本文抜粋
1 すぐれたコンテンツを使う 3年算数「時こくと時間」を授業した。 岩本友子氏の作成したサイトを使った…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ドラマを創る教師たち
  • このTOSS教材に助けられた
  • 鉄棒嫌いも好きに変身させる鉄棒くるりんベルト
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
武藤 淳一
本文抜粋
 鉄棒嫌いなAさん Aさんは、体育が苦手だった。鉄棒は、どちらかといえば嫌い。いやいやながらやっている。そんな様子だった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 総合的学習のドラマ
  • ジュニアボランティア教育/ごみゼロのためにできること
書誌
教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
武藤 淳一
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ドラマを創る教師たち
  • TOSSノートで子どもが変わった
  • クラスのボスも変わる だからTOSSノートがいい
書誌
教室ツーウェイ 2005年3月号
著者
武藤 淳一
本文抜粋
A男は、クラスのボスだった。 まわりの子は、誰一人、A男のいうことに逆らえなかった。 末っ子なので、家庭では甘やかされていたようだ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 総合的学習/ボランティアの授業
  • 日本一の山「富士山」を救おう
書誌
教室ツーウェイ 2004年10月号
著者
武藤 淳一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
大場寿子氏の実践(ジュニアボランティア教育47号)をもとに、授業を組み立てた。  □写真1「美しい富士山…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ドラマを創る教師たち
  • 教材は正しいユースウェアで効果が上がる
  • 点字カルタ最初の指導は五色百人一首指導の応用で行う
書誌
教室ツーウェイ 2004年2月号
著者
武藤 淳一
本文抜粋
1 点字カルタの使い方 点字カルタの一番簡単な使い方は、「カルタ取り」である。  @絵札(表)を並べます…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ドラマを創る教師たち
  • TOSSノートで子どもが変わった
  • TOSSノートは魔法のノート
書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
武藤 淳一
本文抜粋
一、四月 Aくんのノート 「先生、どこやるの?」 算数の時間、練習問題をやるとき、こう聞いてくるのがAくんだ。指示を出して、ほんの数秒後である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • TOSSからTOSS2へ 新法則化とTOSSメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
一 日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。 形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永 順一
本文抜粋
一 授業の局面で 向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、@教師が読む、A追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
  • 何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切 洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質 どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。 細かいことは後でいい。 一 恥をかく力 衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学校の枠に留まらない教師たちの活動
  • 社会貢献活動をしないのは、「教師」だけだ! TOSSは十年も前から社会貢献活動を行ってきた。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
椿原 正和
本文抜粋
一 TOSSの社会貢献活動 平成二十一年五月十日「第1回観光立国教育大会」が静岡県で全国から千名の参加者を得て開催された。全国から数百の観光立国の実践報告が寄せられた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化!TOSS2の新たな活動 スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 学校を荒れから立て直すシステムを構築する
  • 授業が安定し、学校が安定する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
長谷川 博之
本文抜粋
一 第一に自校の問題を明確化する 生徒が荒れている、一方で不登校が常態化している中学校が数多く存在する。これまでの中学校教育に問題があったことの証である。何が問題だったのか。「答え」は様々にある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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