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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第1回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア（編集／水戸部　修治）
  • 小学６年／単元名：かがやく北山っ子リーフレットを作ろう　【教材名】「学校案内パンフレットを作ろう」（教育出版６年上）
書誌
授業力＆学級経営力 2015年4月号
著者
若林　拓也
ジャンル
学級経営
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第4回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア（編集／水戸部　修治）
  • 小学６年／感心・納得！　科学読み物推薦書評を作って友達に本を推薦しよう　【教材名】「森林のはたらきと健康」（教育出版６年上）
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
若林　拓也
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１　単元の概要　主な指導事項　「読む」ウ・カ　単元を貫く言語活動として言語活動例エを具体化し、「感心、納得！　科学読み物推薦書評を作って友達に本を推薦しよう」を位置付けました…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第3回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア（編集／水戸部　修治）
  • 小学６年／お気に入りの随筆をリーフレットで推薦しよう　【教材名】「薫風」「迷う」（教育出版６年上）
書誌
授業力＆学級経営力 2015年6月号
著者
若林　拓也
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１ 単元の概要　主な指導事項　「読む」エ・オ　単元を貫く言語活動として言語活動例エを具体化し、「お気に入りの随筆をリーフレットで推薦しよう」を位置づけました…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第2回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア（編集／水戸部　修治）
  • 小学６年／お気に入りの言葉を引用して、６年生になっての決意を友達や保護者に伝えよう　【教材名】「引用して話そう」（教育出版６年上）
書誌
授業力＆学級経営力 2015年5月号
著者
若林　拓也
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１　単元の概要　主な指導事項　「話す・聞く」ア　単元を貫く言語活動として言語活動例アを具体化し、「お気に入りの言葉を引用して、六年生になっての決意を友達や保護者に伝えよう」を位置づけました…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第12回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア
  • 小学６年／今、一番伝えたいことを伝える、心に響くスピーチ大会を開こう　【教材名】「今、私は、ぼくは」（光村図書６年）
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
鈴木　綾花
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１ 単元の概要　主な指導事項　「話すこと・聞くこと」ア・イ　単元を貫く言語活動として、十二歳の今の自分を改めて見付め、伝えたいことを効果的な資料を提示しながらスピーチする活動を設定しました…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第12回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／面積図を活用して解く　【単元名】「変わり方を調べて(2)」
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
松田　綾子
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　(1)本時のめあてと問題　本時の問題は，鶴と亀の数の和と足の数の総和からそれぞれの頭数を求める，いわゆる鶴亀算とよばれるものです。前時までは表からきまりを見付け，式につな…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第11回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア
  • 小学６年／リーフレットで伝えよう、おすすめ作品の人物の魅力　【教材名】「海の命」（光村図書６年）
書誌
授業力＆学級経営力 2016年2月号
著者
鈴木　綾花
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１ 単元の概要　主な指導事項　　　「読む」エ、オ　単元を貫く言語活動として、登場人物の成長が描かれた物語を読み、その魅力をリーフレットで紹介する活動を設定しました。第二次では人物相関図を活かして読むこ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第11回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／４つのものの中からいくつかを選んで並べる　【単元名】「場合を順序よく整理して」
書誌
授業力＆学級経営力 2016年2月号
著者
松田　綾子
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　(1)本時のめあてと問題　本時は，前時に学習した３つのものの並べ方についての考えを活用して，４つのものの中からいくつかを選んで並べる並べ方についての問題を解決することを…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第10回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア
  • 小学６年／随筆集をつくろう〜忘れられない○○〜　【教材名】「忘れられない言葉」（光村図書６年）
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
鈴木　綾花
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１ 単元の概要　主な指導事項　「書く」ア・ウ　単元を貫く言語活動として、自分の「忘れられない〇〇」をテーマに随筆を書く活動を設定しました。随筆は身近な出来事から感じたことをまとめた文章で、筆者によって…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第10回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／形を、既習の基本図形とみておよその面積を求める　【単元名】「およその形と大きさ」
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
浦野　恵理子
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　　(1)本時のめあてと問題　本時は，日常生活の中にある様々な施設の形を，既習の基本図形とみることで，およその面積を求められることを理解することをねらいとします…
対象
小学6年
種別
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第9回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア（編集／水戸部　修治）
  • 小学６年／おすすめ狂言作品の楽しみ方を紹介しよう　【教材名】「伝えられてきたもの」「狂言　柿山伏」「『柿山伏』について」（光村図書６年）
書誌
授業力＆学級経営力 2015年12月号
著者
鈴木　綾花
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１ 単元の概要　主な指導事項　「伝国」アアイ「読む」ア　単元を貫く言語活動として、狂言のおすすめ作品の楽しみ方を紹介する活動を設定しました…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第9回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／複雑な図形の中から既習の図形の面積公式を使って求め方を考える　【単元名】「円の面積」
書誌
授業力＆学級経営力 2015年12月号
著者
上木　孝久
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　(1)本時のねらいと問題　本時は，円の面積の学習のまとめとして，正方形と半円を組み合わせた面積の求め方を工夫して考える活動を通し，複雑な図形の中から既習の図形を見出し…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第8回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア（編集／水戸部　修治）
  • 小学６年／ようこそ、鶴二ミュージアムへ！お気に入りの絵を読んで魅力を伝える文章を書こう　【教材名】「鳥獣戯画を読む」「この絵、私はこう見る」（光村図書６年）
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
鈴木　綾花
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１ 単元の概要　主な指導事項　「読む」ウ「書く」オ　単元を貫く言語活動として、お気に入りの絵の魅力を文章にまとめ、校内の多くの人にその魅力を伝える活動を設定しました…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第8回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／部分の量から全体の量の求め方を工夫して考える　【単元名】「比例と反比例」
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
小山　貴子
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　(1)本時のねらいと問題　本時は，比例の学習のまとめとして，部分の量から全体の量の求め方を工夫して考える活動を通し，日常の場面で比例の考え方を利用できるようになることをね…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第7回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア（編集／水戸部　修治）
  • 小学６年／賢治の世界案内人〜お気に入りの作品の魅力をリーフレットで推薦しよう〜　【教材名】「やまなし」「イーハトーヴの夢」（光村図書６年）
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
鈴木　綾花
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１ 単元の概要　主な指導事項　「読む」エ・カ　宮沢賢治の複数の作品と伝記を読んで、気に入った二つ以上の作品の魅力を宮沢賢治の考え方や生き方と関連付けながらリーフレットで推薦するという言語活動です…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第7回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／協同的な学びで、思考力・表現力を育てる　【単元名】速さ
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
田井地　清
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１　学び合いの算数授業の工夫　(1)本時のめあてと問題　本時では，道のりと時間のどちらかが同じ数値であれば比べられるが，どちらも違う場合，どうすれば比べられるのかという課題意識をもたせます…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第6回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア（編集／水戸部　修治）
  • 小学６年／今の僕たちの考えを、意見文にまとめてのこそう〜「平和」のために大切なこと〜　【教材名】「未来がよりよくあるために」（光村図書６年）
書誌
授業力＆学級経営力 2015年9月号
著者
鈴木　綾花
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１ 単元の概要　主な指導事項　「書く」ア・イ・エ　「『平和』のために大切なこと」について考えたことを意見文にまとめ、クラスの友達と読み合い、感想を伝え合ったり、保護者や地域の方に読んでもらい、感想をい…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第6回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／「頂点法」を使って拡大図をかくことができることを総合的に考える　【単元名】拡大と縮小
書誌
授業力＆学級経営力 2015年9月号
著者
佐々木　千春
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　　　(1)　本時のめあてと問題　本時は，１つの点を中心とした三角形の拡大図のかき方を活用することを通して，中心がどこにあっても拡大図や縮図がかけることを理解できること…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第5回)
  • 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア（編集／水戸部　修治）
  • 小学６年／生活の中のちょっとした「たのしみ」を短歌で表現しよう　【教材名】「たのしみは」（光村図書６年上）
書誌
授業力＆学級経営力 2015年8月号
著者
鈴木　綾花
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１ 単元の概要　主な指導事項　「書く」オ・カ　生活の中のちょっとした場面の中にある自分の「たのしみ」を見つめ、短歌に表して「歌会」で読み合うという単元を貫く言語活動を位置付けました…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第5回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／比を求める方法を比の性質や図を用いて考え，説明する　【単元名】割合の表し方を考えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2015年8月号
著者
山本　順一
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　(1)　本時のめあてと問題　本時は，比の一方の値からもう一方の値を求める方法を比の性質や図を用いて考え，説明することをねらいとしています…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第4回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／文字を使った式をよむ　【単元名】文字と式
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
後藤　弘美
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１　学び合いの算数授業の工夫　(1)　本時のめあてと問題　本時のめあては，xを使った式が何を表しているか，具体的事象にあてはめてよみとることができることです…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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