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書誌
授業力&学級経営力 2016年10月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営
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特集 勝負の2学期! 絶対成功する学級&授業リスタート
1学期と違う! 荒れ? いじめ? 気になる変化への対応術
授業中の私語が増えた
書誌
授業力&学級経営力 2018年9月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「声のものさし」のゼロを確認 夏休み中、自分のペースで過ごした子どもたちにとって、二学期の始まりとりわけ授業中は苦痛が伴うものであろう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 その先に待っているのは学級崩壊!? 「魔の6月」乗り切り術
些細なことと侮るなかれ! 6月の教室の「小さな重大問題」対処法
教師の指示が通りにくくなる
書誌
授業力&学級経営力 2018年6月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 避難訓練の指示に学ぶ 新学期のはじめには、きちんと教師の話を聞いてくれていた子どもたち。一学期も半ばに差し掛かると、教師が話しているのに、あちこちで私語が聞こえる。この現状を何とかしなければならな…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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時間にルーズになる
書誌
授業力&学級経営力 2018年6月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「時の記念日」を契機に意識化する カレンダーを眺めていると、六月一〇日「時の記念日」という言葉が目に飛び込んできた。ひょっとすると、時間にルーズな我が学級の打開策になってくれるのではないかと思い…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 荒れ知らずでパワーアップ! 必ずうまくいく学級リスタート術
1学期よりもワンランク上を目指せ! 学級アップグレード大作戦
宿題
書誌
授業力&学級経営力 2017年9月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
宿題は、家庭での個人学習である。これを学級のみんなの学びに変えていきたい。そのためには、取り組ませた宿題の発表の場を与え、指導を加えることである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 有田式で「追究の鬼を育てる」法則
授業づくり・学級づくりに生きる有田式「三大必須アイテム」
「はてな?帳」で、はてな発見力を育成する―学習技能を自学メニューにする
書誌
授業力&学級経営力 2015年11月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「はてな?帳」の発表を楽しむ 一九九二年二月二十七日、六年有田学級の授業参観をする機会を得た。有田先生のご厚意で、給食時間もお邪魔することができた。次々と「はてな?帳」の発表をしては、感想を述べ…
対象
小学校/中学校
種別
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小特集 1学期からの伸びが確かに実感できる! 2学期末のポジティブ通知表文例
5年生
書誌
授業力&学級経営力 2019年12月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営/評価/指導要録
本文抜粋
漢字練習をがんばった子ども 毎日,漢字練習をがんばっているので,2学期までに習った漢字の読み書きがほとんどできるようになりました。日記など日常生活の中で文章を書く時も,習った漢字を1学期よりも積極的に…
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小学5年
種別
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小特集 1学期からの伸びが確かに実感できる! 2学期末のポジティブ通知表文例
6年生
書誌
授業力&学級経営力 2019年12月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営/評価/指導要録
本文抜粋
社会科をがんばった子ども 歴史人物や出来事だけではなく,因果関係をまとめることができるようになったので,1学期よりも歴史が好きになりました。みんなから「歴史博士」と呼ばれるようになっています…
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小学6年
種別
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特集 担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
新年度準備
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
青山 雄太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 振り返りをもとに3月の教室で試す 新年度準備は4月からと思う人もいるかもしれませんが,重要なのは3月に何をするかです。例外もあると思いますが,3月には次に担任をもつ学年は大方見えてくるのではない…
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小学校/中学校
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特集 担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
出会いの演出・自己紹介
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
浦元 康
ジャンル
学級経営
本文抜粋
6 置き手紙で期待感を膨らませる いよいよ新しい学年。子供達は希望と不安が入り混じった状態で登校しています。そんな子供達の気持ちを掴む一つの手段として,手紙を机の上に置いておくという出会いの演出をお…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
教室環境づくり(整理整頓)
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
篠原 諒伍
ジャンル
学級経営
本文抜粋
11 視覚化する 私はズボラな人間です。整理整頓は苦手です。しかし,そんな自分でもできる方法をお伝えしたいと思います…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
教室環境づくり(掲示物)
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
鈴木 優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
15 掲示物がない期間があってもOKとする 「掲示板に何かを貼らなきゃ!」というマインドをまずは変えましょう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
生活ルール指導
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
飯村 友和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
19 「学校のきまり」をみんなで確認する 子どもたちが生活ルールを守らない理由として,「知らなかったから」「前に教えてもらったけど忘れていたから」ということがよくあります…
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小学校/中学校
種別
特集
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学習ルール指導
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
中條 佳記
ジャンル
学級経営
本文抜粋
26 学習ルールに対する子どもの考えを知る 全国どこの学校でも教室でも,学習指導上,「これだけは」というルールは決まっているのではないでしょうか…
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小学校/中学校
種別
特集
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合理的配慮(学習面)
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
上條 大志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「合理的配慮」は,「reasonable accommodation」が訳された言葉であり,本来的には「合理的な調整」と訳すことができるとされています。ですから,ここでは,「学習のねらいを明確にし…
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小学校/中学校
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特集 担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
合理的配慮(生活面)
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
増田 謙太郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
38 休み時間に,静かな図書室で過ごすことを認める 学校によっては,休み時間は外遊びを励行したり,遊ぶ場所が学年や学級ごとで決められていたりするところがあるかもしれません。このような休み時間の過ごし…
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小学校/中学校
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学級目標
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
堀井 悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
43 教師の思い6,子どもたちの思い4の割合で2つの目標を決める 学級目標を決める時は,学習面と生活面の2つを決めています。教師自身が学級づくりで大切にしていることを核にして,子どもたちの現状と照ら…
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小学校/中学校
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朝の会・帰りの会
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
友田 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
46 ハイタッチあいさつをする 一日のはじまりを,笑顔でスタートしたいです。おすすめするのが,「ハイタッチあいさつ」です。学級全体であいさつをした後に,行います。子どもたちが教室を回りながら,出会っ…
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小学校/中学校
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特集 担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
日直・当番
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
友田 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
49 日直の役割を問い直し,ワクワクできる仕事にする 日直にはどんな役割がありますか? 朝の会などの司会,授業の号令などでしょうか。これらの仕事を日直が行い,毎日違う子が行うよさもあると思います。し…
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小学校/中学校
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特集 担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
係活動
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
瀧口 直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
52 「幸せのサイクル」を意識させる 「幸せのサイクル」とは,@自分の好きや得意を見つけ,自分で活動を楽しむ→A自分の好き・得意を友達と共有し,一緒に楽しむ→B自分の好き・得意を友達とともにクラスに…
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小学校/中学校
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特集 担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
給食指導
書誌
授業力&学級経営力 2025年3月号
著者
北森 恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
57 献立や食材に興味をもたせる 子どもたちは,興味をもったものや,よく知っていることには進んで関わっていくことが多いです。しかし,よく知らないものには手を伸ばすことに二の足を踏みます。給食場面でい…
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小学校/中学校
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