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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学級生活編
  • 創造的係活動
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 「学級生活」「学習」の２観点でズバリ伝授
  • 残り70日から学級を“もうひと伸び”させる達人の秘策
  • １
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「学級生活」の秘策　　秘策1　「クラスの漢字」を紹介し合う　京都の清水寺で公表される「今年の漢字」のように，「クラスの漢字」を考える。これまでのクラスの様子を想起して，それを漢字一文字に表現する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 「学級生活」「学習」の２観点でズバリ伝授
  • 残り70日から学級を“もうひと伸び”させる達人の秘策
  • ２
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
藤木　美智代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「学級生活」の秘策　秘策1　毎日持ってくる物を忘れさせない　持ち物検査を行います。慣れてきた今，もう一度初心に戻り，毎日持ってくるべき物を忘れないことが習慣になっているか，見直すことが大事です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 「学級生活」「学習」の２観点でズバリ伝授
  • 残り70日から学級を“もうひと伸び”させる達人の秘策
  • ３
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
尾﨑　正彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「学級生活」の秘策　　秘策1　目指せ！　学級の歴史全員掲載達成　4月から取り組んできた学級の歴史。ここに全員が掲載されることを学年最終日までの目標として取り組むと学級力が伸びます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学級生活編
  • プロフェッショナル掃除
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
森竹　高裕
ジャンル
学級経営
本文抜粋
作戦１　「すみ専門係」をつくる　　ほこりやゴミは教室の「すみ」にたまりやすいものです。そんな教室の「すみ」だけをきれいにする係「すみ専門係」を掃除分担に取り入れてみましょう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学級生活編
  • 手づくりミニパーティ
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
塩谷　雅
ジャンル
学級経営
本文抜粋
作戦１　簡単な目標を達成する　　修了式まであと70日。ボーッとしていたらあっという間に終わってしまいます。計画的に学習を進めていきたいものです。私のモットーは「授業や学校生活は楽しくなくっちゃ！」です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学級生活編
  • 絆深めアクティビティ
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
松山　康成
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもたちの絆は見えていますか？　さぁ3学期。先生は今日まで学級担任としてがんばってこられたので、目の前の子どもたちはある程度仲良く、問題なく過ごすことができているのではないでしょうか。また、しんどい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学級生活編
  • ほめ合い活動
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
作戦１　「ありがとう○連発レター」　　ほめ合うことは、互いを多面的に見ることであり、人間関係を醸成するものです。しかし、友達のよさに目を向けることに難しさを感じている子も多いようです。そこで、「ありが…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学級生活編
  • 自治的活動
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
髙橋　健一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
提案　自治的活動の充実を目指して　修了・卒業まで残り70日、学級における自治的活動を充実できるかどうかは、子どもたちの主体性と協働力の育ちと担任のリーダーシップスタイルに左右されると考えています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学級生活編
  • チャレンジノート
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
水野　宏也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
作戦１　好きなことを好きで終わらせない　　学校からの宿題だけでなく、さらに、自分が得意なことやできることを伸ばしてほしいと思います。それぞれの子どもの興味にしたがって、頑張ったことなどを記録させるノー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学級生活編
  • 価値語甲子園
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
南山　拓也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「価値語」とは、「価値ある行動や行為をプラスに導く言葉」です。これは教育実践研究家の菊池省三氏が取り組んでこられた教育実践の一つです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学級生活編
  • 「学校のため」プロジェクト
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
松下　崇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
作戦１　相手意識がもてるように活動を考える　　六年生が卒業間近になると、それまで過ごした学校に感謝の気持ちをもち、「学校のため」に普段手の行き届かないところを掃除したり、ちょっとした備品を整備したりす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学習編
  • レベルアップ自主学習
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
須永　吉信
ジャンル
学級経営
本文抜粋
作戦１　自主学習の意味を問い直す　　「これ、本当に小学生のノート？」　公開授業や授業参観で教室を訪れた先生や保護者の方が、子どもたちの自主学習ノートを見て、よく驚かれます…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学習編
  • 知的学級掲示自学
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
福山　憲市
ジャンル
学級経営
本文抜粋
作戦１　学級の〔全員力〕を更に高める　　学級の掲示に、下のような掲示自学を貼ります。一つではなく、いくつも貼っています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学習編
  • ノート品評会
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
岩瀬　丈洋
ジャンル
学級経営
本文抜粋
作戦１　単元内容を見開き2ページでまとめる　　単元の学習が終了したところでその単元で学習したことをノートにまとめます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学習編
  • 討論会
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
浅野　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
作戦１　討論会を行う目的（考えの広がりや深まり）を子どもたちと確認する　　討論会では、子どもたちがそれぞれの立場に分かれて、根拠となる意見を伝え合い、自分の立場を主張します。自分の立場がはっきりしてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学習編
  • 語り
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
藤原　隆博
ジャンル
学級経営
本文抜粋
＊「語り」とは…全文暗唱を基本とする音声表現。音読・朗読との違いは、①視線②表情③速さ④声量の四つを相手に届ける所にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学習編
  • おでかけ１，２，３，４
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
生方　直
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「おでかけ１、２、３、４」は、グループの代表者が別のグループに移動し、課題解決の成果を発表したり説明したりする協同学習の技法です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学習編
  • ブレインストーミング＆ＫＪ法
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
生方　直
ジャンル
学級経営
本文抜粋
意見を出し合い、整理してまとめるグループ学習で、各教科でねらう力と共に協同する力を育てます。　「ゴミ処理場を長く使い続けるにはどうしたらよいか」「学級レベルアップ作戦を考えよう」といった多様な発想を引…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学習編
  • 自然見つけ一言日記
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
水野　宏也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
作戦１　自然見つけトレーニングをする　　季節の草花や一番星など、自然の変化に気づくことは、とても楽しいです。また豊かな生き方や、大発見、災害から逃れることにも繋がります。そこで、自然見つけトレーニング…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学習編
  • 長縄チャレンジ
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
浅野　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
作戦１　子どもたちの思いを受け止めながら、　一つ一つ話し合って丁寧に決めていく　　学級グレードアップ大作戦の一つとして長縄チャレンジを行うにあたり、絶対に心がけるべきことは、「回数だけを追い求めること…
対象
小学校／中学校
種別
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