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  • 特集　保護者を味方につける学級経営戦略
  • 保護者の悩みを解消する！予防アクション＆事後フォロー
  • 子どもの成績・通知表
  • ［保護者の悩み］通知表の成績が悪くてびっくりしました。
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　保護者を味方につける学級経営戦略
  • 保護者の悩みを解消する！予防アクション＆事後フォロー
  • 友達関係
  • ［保護者の悩み］友達との関係で悩んでいるようです…
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
後藤　菜緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
最近，元気がないことが多く少し様子を見ていたのですが，どうやら仲が良かった友達との関係で悩んでいるようです。「先生に相談してみたら？」と声をかけたものの，「うーん…」と言っていました。学校でも様子を聞…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者を味方につける学級経営戦略
  • 保護者の悩みを解消する！予防アクション＆事後フォロー
  • 生活リズムの乱れ
  • ［保護者の悩み］最近，寝るのが遅すぎます…
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
後藤　菜緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
最近，寝るのが遅すぎて困っています。「早く寝なさい」と声はかけていますが，やるべきことが終わっておらず，宿題などをやっていたらさらに遅くなります。そのせいで朝も早く起きられず，朝食が食べられないことも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者を味方につける学級経営戦略
  • 保護者の悩みを解消する！予防アクション＆事後フォロー
  • クラスや先生の雰囲気
  • ［保護者の悩み］クラスになかなか馴染めなくて…
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
朝，なかなか学校に行きたがりません。本人に理由を聞くと，特にいやなことをされるわけではないのですが，クラスに仲のいい子もおらず教室が楽しくないようです。また，そのことを先生にも相談しづらいようです。ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者を味方につける学級経営戦略
  • 保護者の悩みを解消する！予防アクション＆事後フォロー
  • 学校行事
  • ［保護者の悩み］希望の役割になれずやる気をなくしています…
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
先日行われた音楽会の合奏に向けての楽器決め，うちの子はくじ引きで外れてしまったようで，希望の楽器になれなかったと泣いて帰ってきました。もう音楽会にも参加したくないとも言っております。どうすればよいでし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　保護者を味方につける学級経営戦略
  • 保護者の悩みを解消する！予防アクション＆事後フォロー
  • 時間外対応
  • ［保護者の悩み］時間外の連絡で困っています…
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
鈴木　邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
最近，子どものことで悩み事があり，学校に連絡をしたいと思っていました。ただ，私自身がフルタイムで仕事をしていることもあり，学校の連絡可能時間に連絡をすることがなかなかできません。時間外の連絡先が教育委…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　保護者を味方につける学級経営戦略
  • 保護者の悩みを解消する！予防アクション＆事後フォロー
  • 部活動
  • ［保護者の悩み］部活を辞めたら，ダラダラしてばかりです…
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
前川　智美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
部活を辞めたらすることがなくなったようで，ゲームをしたりダラダラしたりしてばかりです。本当はもっと勉強をするなど有意義に時間を使ってほしいのですが，このまま様子を見るべきか，叱るべきか，どうしたらいい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者を味方につける学級経営戦略
  • 保護者の悩みを解消する！予防アクション＆事後フォロー
  • 進路
  • ［保護者の悩み］自分の進路について関心がないようです…
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
前川　智美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自分の進路について，どうしたいか真剣に考えてほしいのに，うちの子はまったく関心がないようです。「どうするつもりなの？」と聞いても，「別に…」という曖昧な返事しか返ってきません。親としてどういうアプロー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　保護者を味方につける学級経営戦略
  • 精神科医に聞く理不尽なクレームが届いたときのじぶんの心の守り方
書誌
授業力＆学級経営力 2025年2月号
著者
真金　薫子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
どんな不調・不具合も，予防に勝る対策はありません。クレーム対応も，日頃の信頼構築でクレーム発生を防ぐのに勝るものはありません。が，ちょっとした行き違いから，築き上げた信頼が一瞬にして崩れ，クレームを受…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　話術を磨け！「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 授業
  • 「ヒント」が苦手な先生×上手い先生
書誌
授業力＆学級経営力 2025年1月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「ヒント」が苦手な先生は，答えを教え，上手い先生は，解き方を教える。　多くの子どもが問題を解き終えているのに，解けない子どもがいると，先生はなんとか早く答えを書かせたくなります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　話術を磨け！「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣
  • 学級生活
  • 「動機づけ」が苦手な先生×上手い先生
書誌
授業力＆学級経営力 2025年1月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「動機づけ」が苦手な先生は，よくなったことをほめようとし，上手い先生は，当たり前のことをほめる
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 小さなゆるみ，ゆがみに即効！　「荒れはじめ」の対応策
  • 生活態度
  • 遅刻，早退が目立つ
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■こんな状況　1学期は一度も遅刻や早退が見られなかった子どもが急に遅刻や早退が増えてくることがあります。遅刻や早退は癖になります。早急に、原因を考えてみましょう。例えば次のようなことが考えられます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 小さなゆるみ，ゆがみに即効！　「荒れはじめ」の対応策
  • 生活態度
  • 返事やあいさつをしない
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■こんな状況　返事やあいさつは、人と人とのコミュニケーションを円滑にする大事な作法です。その大切さについては4月に話しているはず。本来できていたのに、この時期にしなくなった場合は、退化している状態です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 小さなゆるみ，ゆがみに即効！　「荒れはじめ」の対応策
  • 生活態度
  • 整理整頓ができない
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■こんな状況　机の中にテストやプリントが押し込んであったり、物がロッカーからあふれ出るような状態になったりしていませんか。どこに何があるのか分からなくなり、必要な物をすぐに取り出せません。当然、次の学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 小さなゆるみ，ゆがみに即効！　「荒れはじめ」の対応策
  • 生活態度
  • 不要なものを持って来る
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■こんな状況　ふとしたときに「あれっ、それは学校に持って来てよかったっけ？」と先生が気づきます。シャープペンシル・華美な筆箱・用途にふさわしくない鉛筆や消しゴム・トランプ・マンガなどです。学校によって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 小さなゆるみ，ゆがみに即効！　「荒れはじめ」の対応策
  • 生活態度
  • 忘れ物，提出忘れが多い
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■こんな状況　忘れ物が多いと、学習の進度に差が生じます。後からもう一度指導しなくてはいけません。また、友達に借りた場合は、借りた子どもに迷惑をかけてしまいます。なにしろ授業がスムーズに進まなくなります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全対策「11月の荒れ」に負けないクラスづくり
  • 小さなゆるみ，ゆがみに即効！　「荒れはじめ」の対応策
  • 生活態度
  • 教室にゴミや落とし物が多い
書誌
授業力＆学級経営力 2024年11月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■こんな状況　放課後、教室に残っていると、子どもの机と机の間にノートの切れ端が落ちています。授業中にちぎったもののようです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「問い返し」から「ゆさぶり」まで1号まるごと「発問」を学ぶ
  • 拡散的発問―収束的発問【国語】
書誌
授業力＆学級経営力 2024年8月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
「拡散的発問−収束的発問」とは？　発問の機能は大きく２種類に分けられます。１つは，いろんな意見や考えをたくさん出すための発問（拡散的発問）です。「拡げる」発問と言ってもよいでしょう。もう１つは，答を１…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの隠れたよさを引き出す「言い換え」の技術
  • ＮＧ＆ＯＫ対比で分析！タイプ別　子どもの隠れたよさを引き出す「言い換え」事例30
  • ９　【友人関係】友だちをつくるのが苦手な子ども
書誌
授業力＆学級経営力 2024年7月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
休み時間，教室で1人で過ごしている子どもがいます。この子どもは1人でいることが好きで，読書などをして過ごしているのでしょうか。それとも友だちと遊びたいけれど声をかけられなくて，さみしい時間を過ごしてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの隠れたよさを引き出す「言い換え」の技術
  • ＮＧ＆ＯＫ対比で分析！タイプ別　子どもの隠れたよさを引き出す「言い換え」事例30
  • 10　【友人関係】友だちにちょっかいを出すことが多い子ども
書誌
授業力＆学級経営力 2024年7月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
まわりにいるだれかが気になって仕方がない子どもがいます。授業中，つい隣の席の子どものノートをのぞき込んだり，休み時間，友だちに突然いたずらをしたりする子どもがいます。時にはけんかになりそうな場合もあり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの隠れたよさを引き出す「言い換え」の技術
  • ＮＧ＆ＯＫ対比で分析！タイプ別　子どもの隠れたよさを引き出す「言い換え」事例30
  • 11　【友人関係】まわりに流されやすい子ども
書誌
授業力＆学級経営力 2024年7月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
おとなしくて自分の意見を主張することが苦手な子どもがいます。学級会で賛成の意見が多数派になると賛成に回ったり，調べ学習でのテーマを班で決めるときリーダー的な子どもの意見にすぐ従ったりします。もっと自分…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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