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ミニ特集 私の実力をアップさせたライブ&サークル
授業が変わった! 私を変えたあの一言
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
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ミニ特集 私の実力をアップさせたライブ&サークル
模擬授業で挑戦! フラッシュサイト作り
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
木村重夫先生と赤石賢司先生をお迎えした向山型算数スタートダッシュセミナーで,木村先生よって評定して頂く幸運に恵まれた…
対象
小学校
種別
小特集
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ミニ特集 私の実力をアップさせたライブ&サークル
サークルで斬られるから身につく
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
渡辺 佳起
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.MLで斬られる TOSS祭りばやしサークル(代表:木村重夫氏)は月2回の集まりがある。その間をつなぐのは祭りばやしMLだ…
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小学校
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ミニ特集 私の実力をアップさせたライブ&サークル
ライブで何回聞いても身につかなかったもの〜あかねこ計算スキル〜
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
行實 克彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あかねこ計算スキルを学年で使い始めてから,今年が4年目。4年・5年・5年・6年と担任してきた。しかし,あかねこ計算スキルを使っていたというだけで,子どもたちに実力がついていったかと言えば,NO! と言…
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小特集
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ミニ特集 私の実力をアップさせたライブ&サークル
サークルの模擬授業はやめられない
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
奈良 満
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
実力アップの方法No.1はライブである。 「向山型算数セミナー」や「教え方教室」で行われる講座・模擬授業を受けるたび…
対象
小学校
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小特集
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ミニ特集 私の実力をアップさせたライブ&サークル
授業の腕の向上を保証する模擬授業
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
柴田 泰士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「あかねこ計算スキル」のユースウェアには,2回の緊張場面が存在する。その緊張場面によって,子どもたちは計算の力を付けることができる。教師も同じである。緊張場面を経験することによって,授業の腕をあげるこ…
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小学校
種別
小特集
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ミニ特集 「研究授業」を成功させるワンポイントアドバイス
ノートを用意して,校内検討会に臨む
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
普段の授業がきちんとされていること。研究授業成功の最低条件である。目線,リズムなど普段の授業で意識しておく…
対象
小学校
種別
小特集
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ミニ特集 向山型算数は我流授業とここがちがう
ライブで学ぶ! 我流授業からの脱却
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「先着十名まで持ってきなさい。」 「おうちに帰ったらよく褒めてもらうので すよ。」 遅 れて入る子がいなくなる。いつの間に…
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小学校
種別
小特集
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子どもを引きつける学年別算数面白雑学&エピソード
2年/【2学期教材】面白雑学&エピソード
長さの単位を語りと活動で指導する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2年生では,初めてものさしを使い長さの単位の学習をする。そこで長さの単位の始まりを子どもたちに話した…
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小学2年
種別
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教科書3割増に対応する学年別教科書の教え方 (第21回)
1年「20よりおおきいかず(たしざんとひきざん)」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
20よりおおきいかず(たしざんとひきざん) ●教科書を攻略するポイント● 計算の手順をノートに残し,言葉で話すことにより,基本の型を覚えていく。基本となる型を押さえ,繰り返して指導していくことでどの子…
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小学1年
種別
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特集 教科書の練習問題=つまずく原因と対策
赤鉛筆指導と黒板指導で包み込む
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
個人差・時間差の違いには,次のようなことが考えられる。 1.どこをやったらいいのかわからない
対象
小学校
種別
特集
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あなたもプロ先生になれる!教師渡世・サバイバルの知恵 (第30回)
<今月のテーマ>2学期に忍び寄る“荒れ”発見と立て直しの秘策
〈2年〉ノート指導で学級を安定させる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1学期は,きれいに書いていた算数ノート。油断していると,いつの間にかミニ定規を使っていなかったり,間を空けずに筆算をしたりしている。そのままにしてしまうと一気に崩れてくる。うっとりしたノートは,日常の…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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向山型をめざして!学年別「基本的算数指導事典」 (第6回)
1年〈押さえどころと授業の組み立て〉
どちらがながい
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
初めて長さを比べる単元である。 教育出版では,83ページから85ページである。 ここでのポイントは…
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小学1年
種別
連載・常設
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もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム (第110回)
中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】 1 答え 月曜日 1週間は7日。100日の中に何週あるか計算する。 100÷7=14あまり2…
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中学年
種別
連載・常設
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もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム (第108回)
高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2008年9月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】 1 答え 9999 一万の位までがい数で表したとき,50000になる整数の中で,最大のものは54999,最小のものは45000である…
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高学年
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学年別9月教材こう授業する
4年・三角形
「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年9月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(教育出版『小学算数4年上』P.76〜77) 1.作図の手順をインターネットランドで指導する 4年算数フラッシュサイト(新村勲氏作成1122187)には,教育出版の教科書に対応したサイトがある…
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小学4年
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『教え方大事典』を活用した算数授業体験
高学年/子ども熱中!算数おもしろ問題
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
黒板に並ぶ数字の規則性を探す授業である。子どもたちは熱中した。授業時間を過ぎて給食の時間も考えている子がいた…
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高学年
種別
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学年別11月教材こう授業する
5年
分数のたし算とひき算
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(教育出版『小学算数5年下』P.17 〜 18) 問題文を読ませる。 4―7 lのコーヒーと 2―7…
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小学5年
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学年別4月教材こう授業する
3年
かけ算のきまり
書誌
向山型算数教え方教室 2002年4月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(教育出版『小学算数3 年上』P.5 〜6 ) ノート指導を徹底する。学年始めは板書と指示でノートの書き方を示す。日付・ページ数を隣と確認させる…
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小学3年
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TOSSランドを活用した算数授業体験 (第7回)
3年/向山型算数に近づくサイトはこれだ!
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 同時進行の向山型算数3年(東書) http://www1.ocn.ne.jp/~shigeo/3douji-…
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小学3年
種別
連載・常設
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学年別5月教材こう授業する
小2教材こう授業する
長さ
書誌
向山型算数教え方教室 2001年5月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数2 年上』P.31 ) 昨 年まで3 年連続して2 年生を担任した。 2 年生の単元の中で,毎年平均点が低かった…
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小学2年
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自由進度学習とこれからの学び
自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
授業力&学級経営力 2024年12月号
「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学4年/【説明文】風船でうちゅうへ(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
1年間が楽しみになる!授業開きにオススメの運動ネタ
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ピラミッドじゃんけん・関所リレー・電子レンジ鬼ごっこ
楽しい体育の授業 2025年4月号
特集 担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
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小学4年/【文学】友情のかべ新聞(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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