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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第29回)
  • ＴＴで，向山型算数のよさと自分授業の我流を知る
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
松原　貴大
ジャンル
算数・数学
全100件(21〜40件)
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第11回)
  • 「腹の底からの実感」を与えてくれた向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2003年2月号
著者
熊谷　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山型算数以前の算数ＴＴ授業　新卒で，算数ＴＴを任されることになった。　８年前のことである
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第10回)
  • 向山型算数は算数好きの子どもを激増させる
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
上杉　圭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもの事実を示すことに全力を傾ける　平成13 年度，本校に少人数指導加配教員が　配置されその役目を仰せつかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第9回)
  • できない子に優しく実力をのばせるのが向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
飯塚　三千浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．時代は，向山型算数　少人数授業は，まさに向山型算数のために　ある授業形態である。　『ＴＯＳＳ向山型算数到達度テスト』の解説…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第8回)
  • 教師も子どもも変えた向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
小瀬村　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．初めてのＴＴ授業　勤務校では，３年生の算数にＴＴ授業が　入っている。初めてＴＴ授業をした年。私は…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第7回)
  • 失敗から始まった算数ＴＴの２年間
書誌
向山型算数教え方教室 2002年10月号
著者
松本　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「あの子らな，算数の時間の準備だけはちゃ　んとして行きやんねん。」　学級担任の先生から，そのように言われた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第6回)
  • どの子にも自信をつける「初回三つのパーツ」
書誌
向山型算数教え方教室 2002年9月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．２人だけの授業　特学に在席する子Ｙさん１名に算数を教え　ることになった。　目標は「普通学級に戻るための自信と学力…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第5回)
  • 「小４年の分数」向山型算数で挑戦した研究授業からの学び
書誌
向山型算数教え方教室 2002年8月号
著者
新里　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
同僚が言った。「運動会とか，学芸会の時に　重なる単元って，成績が少し落ちますよね。」　沖縄一斉に実施されている達成度テストの…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第4回)
  • 授業突入で集中させ、分かる・発表する喜びを！
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
川口　達実
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．少人数習熟度別授業を子どもが支持　「先生，もっと（問題を）出して。」　習熟度別少人数「じっくりコース」（算数がで…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第3回)
  • ここぞ！『広め広がるチャンス』である
書誌
向山型算数教え方教室 2002年6月号
著者
古川　伸一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２学期から習熟度別による少人数学習が始まった。　４年生の３つの学級を，子どもや保護者の希望を取り入れながら，おおよそ習熟度別となるように４つの授業学級に分けた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第2回)
  • 少人数授業を活かすにはひたすら向山型算数を実践するのみ！
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．少人数授業＝学力アップか？　「人数さえ減れば，学力はアップするのに」　と言う人がいるが果たして本当だろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第1回)
  • 子どもたちの熱中度が変わった！
書誌
向山型算数教え方教室 2002年4月号
著者
平田　淳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．とにかく熱中度が変わった　向山型算数に出会う前と出会ってからでは，何と言っても，子どもたちの熱中度が変わった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第84回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2006年9月号
著者
松原　貴大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　　１答え　木曜日　「あ」は，「い」より１小さい数，逆に「う」は「い」より１大きい数になる。だから，「あ」は，「い−１」とすることができる。同じように「う」は「い＋１」になる。同様に，３…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第43回)
  • 低学年
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
松原　貴大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答えは，下のとおり。　３　（２）（４）　＋（５）　６　（７）　（８）（９）　１…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学年別7月教材こう授業する
  • ５年・分数のたし算とひき算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年7月号
著者
松原　貴大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館：わくわく算数５年下Ｐ.26）　　初めて，子どもたちは分数の計算をおこなった。　ここで基本型をしっかりと押さえておかないと，後々，苦手な子どもは大変になってくる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　少人数指導法を成功させる学年での「申し合わせと教材」
  • 子どもの事実を作るまで耐え抜く
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
松原　貴大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．共通してできることからはじめる　18年度に，新しい学校に転勤をした。当然，その学校での子どもの事実を作っていない。また，職員の中でも，私は下から数えた方が早い年齢である。当然，すべてを自分の思い通…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
中田　幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.154〜156　１．どこに書かせるか　問題は大問で９個ある。書き込みができる問題は教科書に書かせ，ノート指導と区別する…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
後藤　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「１ねんのふくしゅう」の中で，ミスが多いと考えられるのは次の問題である。　7　したの　かたちは，あの　いろいたが　なんまいで　できますか…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
藤本　大平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイントは３つある。　１．易から難へと組み立てる。　２．進度を視覚化する。　３．空白の時間をつくらない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教えてほめる　巻末にある学年の復習問題を授業で扱うとき，一度教えたことだからといって，「さあやってごらんなさい」と，乱暴に扱ってはいけない。“子どもは前に学習したことは忘れている”という前提で授業…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ３年「全体と部分に目をつけて」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
細田　公康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしい算数３下』pp.60〜61　１．テープ図から線分図へ　そっくりそのまま写します…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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