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  • 学年別7月教材こう授業する
  • ３年・たし算とひき算の筆算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年7月号
著者
鎌倉　輝美
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年・円と球
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数３　平成22年度補助教材』「円と球　まるい形をしらべよう」pp.９～15　１．教科書と同じコンパスを準備する…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年・円と球
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生では，コンパスを使って円を描く。習得すべきことは，「半径が４㎝の円を描く。直径が６㎝の円を描く」といった，半径や直径を理解し，コンパスを使って正確に円を描くことだ。活用型，探究型の学習として，コ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年・たし算とひき算の筆算
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
赤塚　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３上』ｐ.45～46　３けた同士のたし算，ひき算を習得する単元である。　単元を貫く大きなポイントは１点…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年・たし算とひき算の筆算
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
小路　健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．筆算を式や言葉で説明する算数的活動　325＋258の筆算の計算の仕方を，２年生に説明しなさい…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年・たし算とひき算の筆算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年7月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数３上』ｐ.55　例題指導で大切なのは，次の３つである。　①　位をそろえて，筆算を正確に書ける…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年・たし算とひき算の筆算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年7月号
著者
澤近　亮祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．練習問題　大阪書籍27ページ。チューリップ１番に例題の後，練習問題が８つある。そのとき，　３問目ができたらもっていらっしゃい…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別7月教材こう授業する
  • ３年・たし算とひき算の筆算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年7月号
著者
戸高　究
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数３上』Ｐ.56）　１．基本型を統一する　２年生のころに２けたのたし算とひき算を学習している。このとき，教科書や教師によって，繰り上がりや繰り下がりの書き方が異なる場合がある。繰り…
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小学3年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年・水のかさ
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
河中　淑恵（仮名）
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　（啓林館『わくわく算数３上』Ｐ.44～46）　　「水のかさをしらべよう」の導入の２ページとリットルを授業する…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年・水のかさ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数３上』Ｐ．47）　本時の学習で，必ず必要な「教具」は，　　１ l ます　　である…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年
  • 長い長さをしらべよう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
近藤　裕重
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
すぐに授業に入る。　助走問題をする。　教科書のここを測ってみます。　（教科書の縦の長さを実際に測る…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年
  • 長さをはかろう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
田中　裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．絵地図を見る　教科書の絵地図は情報が多い。Ｐ.59の⑥で問題づくりをさせるためである。　一目見ただけでは，どこに何があるか，どこからどこまでが何ｍかということが，すぐに分からない。視覚情報だけでは…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年
  • ぼうグラフと表
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
楠　康司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数３上』Ｐ.44）　前頁の例題は，縦のグラフであった。また　１目盛りは１人となっていた…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年
  • 時間と長さ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
宮本　重幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数３年上』Ｐ.54～55）　指示　葉っぱマークを押さえなさい。　（教師が問題を読む
対象
小学3年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年
  • 大きな数
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数３年上』Ｐ.46）　　1のア。問題を読み，入場者数（人）の表も確認する。　の横に２８１００と２６４００が縦に書いてある。これを基本型とする…
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小学3年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年
  • ぼうグラフと表
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
岩岸　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数３上』Ｐ.46）　　１．表をよむ　教科書46 ページ。　3の問題文を教師がゆっくり読む…
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小学3年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年
  • ぼうグラフと表　見やすく　せいりしよう
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
小林　宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『あたらしい算数３ 上』Ｐ.41 ～42 ）　１ ．授業開始時に「百玉そろばん」　本 単元で出てくるグラフの一目盛りが表す…
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小学3年
種別
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年
  • 見やすく　せいりしよう
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
雨宮　久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数３ 上』Ｐ.48 ）　「下の表は，４ 月，５ 月，６ 月にけがを　した３ 年生の人数を，けがのしゅるいご…
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小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • 小３教材こう授業する
  • 時こくと時間
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．基本型は「線分図」　向山型算数教え方教室No.16論文審査で，　向山氏は「基本型は線分図」であると示され…
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  • 小３教材こう授業する
  • 時こくと時間
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
川口　達実
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数３ 年上』Ｐ.55 ）　１ ．線分図を写させる　指示「ノートに日付，55 ページ，２ ，時こく…
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小学3年
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連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • 小３教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年7月号
著者
廣野　毅
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
大阪書籍３年生７月教材『時こくと時間』を取り上げる。　全部で４ページ。まとめの練習も無い全４時間の単元である…
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小学3年
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