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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　子どもの目を釘付け！「すごいサイト」
  • 数字が飛んだ！　見るだけで納得のサイト
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
小野　一豊
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　子どもの目を釘付け！「すごいサイト」
  • ＴＯＳＳ大和のフラッシュ遣い・野間浩一サイトを見よ！
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
松本　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＴＯＳＳランドで制作者「野間浩一」を検索していただきたい。　野間浩一先生は，わがＴＯＳＳ大和の一員。10万円以上かかるフラッシュ講座を受講するなどして腕を磨いたフラッシュの遣い手だ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもの目を釘付け！「すごいサイト」
  • 連続再生で効果アップ
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
伊藤　壮一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．図形指導の難しさ　平行や垂直をかく指導は，その徹底が難しい。子どものつまずく原因は，主に下記の通りである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　子どもの目を釘付け！「すごいサイト」
  • 角の授業には絶対ＴＯＳＳランド算数サイト
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．そのまま提示して授業できるサイト　４年生角の単元。角度の大きさ，分度器の使い方を動画で見せると，子どもたちはひきつけられ，ひと目でわかる…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもの目を釘付け！「すごいサイト」
  • 子どもからアンコールがでる算数サイト
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
小林　弓子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「画面を見なさい」と言わなくても自然と子どもたちの目が釘付けになり，熱中する。机に突っ伏したり，手遊びしていたりする子どももサイトに集中する。特に，ひと目で分かる，動きがある，変化のあるくり返しで楽し…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもの目を釘付け！「すごいサイト」
  • 「先生，よく分かったよ！　子どもも教師も笑顔になった思い出のサイト」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
土師　宏文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
初めて担任をした年に，学級崩壊を経験した。子どもからは反抗され，毎日の授業に悩む日々だった。　そんな時に同僚の先生から紹介をされたのがＴＯＳＳランドだった。学級崩壊の中にあっても，ＴＯＳＳランドの指導…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　勉強習慣をつける“学習用具の整え方”
  • はさみ・のり
  • はさみ・のりといえども「スキル」を身につけさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
小野　一豊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．はさみは「サーッ」　はさみは，「チョキチョキ」使うというのが，一般的であろう。　しかし，「サーッ」と使うほうがきれいにしかもまっすぐに切れる…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ５年／逐一指導に陥らないための４つの方法
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
小野　一豊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数とは，「教科書をその通りにリズムよくテンポよく教える」のが基本である。しかし，「これができる教師は1000人に１人もいない。１万人に１人ぐらいだろう」（ＴＯＳＳ小事典シリーズ『向山型算数授業…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ５年・平行四辺形と三角形の面積
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
小野　一豊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』ｐ.17〜18　平行四辺形の面積の求め方は，ｐ.17右下の宇宙人君が「求め方がわかっている形に変えて考えると……」と言っているとおり，求め方が分かっている長方形に変えること…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ４年／問題文の読み方を修業せよ
書誌
向山型算数教え方教室 2008年6月号
著者
小野　一豊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブで体感する　技量の高い人の算数の授業を受けると，問題文の内容が，スーッと頭に入ってくる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • １分もやれなかった模擬授業のコメントが，現在も影響し続けている！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
小松　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イメージが浮かぶような範読　問題文を範読した。　「読みます。サンハイ」　授業開始15秒程度，介入があった…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「稽古」をつけていただいた介入授業
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３秒で介入（その１）　何度目かの介入授業だった。　向山型算数教え方教室セミナーで「向山氏の介入授業」に立候補することが，当時の私の最大の目標になっていた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 向山氏の介入に値する授業をつくることが目標
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
越智　鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
200５年の年頭，大それた目標を立てた。　向山先生の前で授業をする！　　それは，向山先生がいらっしゃる大きなセミナーで模擬授業をすることを意味している。そのとき23級。それまで８回もＤ表検定を受けて…
対象
小学校
種別
小特集
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