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  • 学年別3月教材こう授業する
  • ５年・円周と円の面積
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
黒田　まゆみ
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年・５年のふくしゅう
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
青木　英明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』ｐ.76　１．主張点　１．逐一指導をせずに，自力で解かせ，既習事項を思い出させる指導をする…
対象
小学5年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年・５年のふくしゅう
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』ｐ.77　まとめのページに，以下の問題に似た問題が掲載されている
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年・直方体と立方体
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
井上　武
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５』　移行措置対応補助教材　ほ－17　１．「直方体と立方体」について　本単元は，現行の学習指導要領では６年生の学習内容である。新学習指導要領では，平成22年度から４年生へと移行す…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年・直方体と立方体
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
直方体と立方体は，６年生から移行された単元である。この単元は，平成21年度は５年生，そして平成22年度は４年生で学習する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ５年・円周と円の面積
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
酒井　基成
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『みんなと学ぶ小学校算数５年下』ｐ.40～　この単元の習得目標は，円周率の意味を理解して，公式を暗記することである…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ５年・円周と円の面積
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』ｐ.87　１．教科書巻末の発展問題は，活用型の教育にピッタリ　「活用型の教育」とは，「知識・技能を実際に活用して考える力を育成する」教育である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年・５年のまとめ
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
井田　惠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学年まとめの問題「もうすぐ６年生」　（啓林館『わくわく算数５下』ｐ.74～78）　この学年で定着させたい学習内容が，問題の形で配列されている…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年・５年のまとめ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
三浦　宏和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『みんなと学ぶ小学校算数５年下』ｐ.78　１年間のまとめの問題は，すでに習っている内容である。逐一指導はしない…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ５年・円周と円の面積
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年2月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
円の面積を求めることは難しい。三角形や平行四辺形などの図形は直線で囲まれているため，１cm2のいくつ分で考えたり，知っている図形に変換したりすることで面積を求めることができた。しかし，円は曲線で囲まれ…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ５年・円周と円の面積
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年2月号
著者
佐藤　克士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●大日本図書『たのしい算数５下』ｐ.93　１．公式を当てはめて解く問題【基本】　1は，円の面積を求める公式に当てはめて解く問題である。本時に至るまで何度も解いてきている。簡単な問題なので，問題を読ませ…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別3月教材こう授業する
  • ５年・円周と円の面積
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
冨田　元久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』ｐ.62　　１．「学テＢ問題」と日々の授業　東京書籍『新しい算数５下』ｐ.８の「たしかめよう」に，２枚の三角定規を組み合わせてできた四角形の角度を求める問題がある…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別2月教材こう授業する
  • ５年・円周と円の面積
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年2月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の比較１　私の勤務校では，東京書籍の教科書を使用している。教科書通りに授業を進めようとした時，東京書籍の教科書では，「おぼん」や「鍋」など，身のまわりにあるまるい形をしたいろいろな物の直径と…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別2月教材こう授業する
  • ５年・円周と円の面積
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年2月号
著者
岩井　友紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
練習問題のページには，基本問題と応用問題がある。本単元の応用問題では，できる子もできない子も夢中になる場面を作り出す「１問難問選択」形式に授業を行うと盛り上がる。さらに個別評定をすることにより，知的で…
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小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年・まとめの発展問題
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.82～83）　　“おもしろ問題にチャレンジ！”は，学習指導要領を超えた教材であるため，子ども全員がすべてを解く必要はない…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年・まとめの発展問題
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
上木　信弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数５下』Ｐ.82）　　「発展的な学習内容」の部分である。　一目で分かる方法で解かせることで，楽しい授業になる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ５年・円周と円の面積
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2007年2月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.66～67）　　まず，かずやさんの考えを扱う。　「１・の方眼で，その数を数えました…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ５年・円周と円の面積
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年2月号
著者
加藤　寿生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.69）　　１．①の問題を解く　半径10㎝の円の面積を，式・計算・答えの３点セットで書きなさい…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年
  • 5年のまとめ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
高原　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年間の総まとめである。興味をもって総復習させたい。教科書を見ると，５年生で学習した内容について，領域別でまとめられており，ページの最後には，学習したことを使って解く青四角問題がそれぞれ用意されている…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年
  • ジャンプ　博物館見学
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
行實　克彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３人が集めた情報のうち，どれを使えば問題を解くことができるのかが分かればよい。したがって，どの情報には何が書いてあるのかを最初に簡単に確認しておく…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年
  • 算数と生活
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
中川　貴如
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.76～77）　割合の文章問題のページである。難しい　ページだが，難問風に扱うことで，子どもた…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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