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  • ミニ特集　授業を安定させる導入３分間の型と応用
  • 百玉そろばんで導入し，集中したところで教科書に突入する
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　授業を安定させる導入３分間の型と応用
  • 型を決め，技を変えながら毎日繰り返す
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業を安定させる導入に必要な条件　それは，　何も説明しなくてもできること　　これにつきる。何も説明せずともできるから遅れて入ってきた子もスッと参加でき，授業が安定するのである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　授業を安定させる導入３分間の型と応用
  • 小数・大きな数のＣＤから学ぶ
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山氏の導入　向山氏の小数（５時間）・大きな数（８時間）の授業の導入を分類した。　・先生問題：６時間…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　授業を安定させる導入３分間の型と応用
  • 前学年の学習の確かめを言葉で言わせる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
近藤　滋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．前学年の教科書の言葉をそっくり言わせる――３年「形」１時間目　３年生「形」の１時間目である。黒板に三角形を１つかき，言葉で「三角形」と書く…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　授業を安定させる導入３分間の型と応用
  • 数の概念の習得を助ける百玉そろばん
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
御子神　由美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業を安定させたい。子どもの心をぐっと　ひきつける授業を展開したい。導入３分間をどう展開するか。これを意識するだけでもかなり授業がかわる。導入３分間をシステム化…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　授業を安定させる導入３分間の型と応用
  • 100％の児童が授業の始まりに何をするのか分かったと答えた導入の型
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
平山　勇輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業を安定させる導入のポイントを，以下の３点と考えて指導した。　・　簡単な問題から入る　・　テンポ良く次々と問題を出す…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　直前予想！ＰＩＳＡ型・文科省学力テストの傾向と対策
  • フォーマットを与え，何度も作文させる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2008年度の学力テストＢ問題では，　言葉や式を使って書きましょう　　という問題が５問出ている。日頃から説明を文章で書かせていないと，太刀打ちできない…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　これがＰＩＳＡ型にも対応する「ひと目でわかる図」だ
  • 似た考えを束ねて分類し，ネーミングする　子どものかいた図を生かして問題を解く
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４年生「面積」で，複合図形の面積を求める問題がある。　啓林館『わくわく算数４年上』Ｐ.94　1では，左図のようなＬ字型図形の面積を求める。既習の長方形の求積の公式を利用して，多様な方法で求める問題だ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　1学期の総チェック「教科書指導」の我流発見ポイント
  • ノートに書かせる内容を吟味する
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．シンプルな基本型　やたらと書かせていないだろうか。　基本型は最低限のシンプルなものとする。　勉強ができない子ほど文字を書くのに時間がかかる。以前の私は，ノートに書かせれば分かると思い込んでいた。子…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山型算数が子どもと教師を変えた瞬間！
  • 赤鉛筆は温かさに支えられて
書誌
向山型算数教え方教室 2000年12月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４月，２年生の担任になった。私のクラスにはＡ君というやんちゃな子がいる。Ａ君は最初，平仮名でさえ一文字ずつ読んでいた。漢字はスキルを見ても書けなかった。字にならなかったのである。私が赤鉛筆で書いたもの…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ６年・倍数と約数
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数６上』「２　整数の性質を調べよう　倍数と約数」pp.19～31　単元を通して貫ける基本型を抽出する。基本型はできるだけシンプルで，作業量が少ないほうがよい。単元を通して，繰り返し…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「算数黄金の３日間」から始まる学力向上の戦略
  • 『あかねこ計算スキル』の効果を倍増させる教師の指導
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．計算スキルは授業の詰め　向山型算数の１時間の授業は，３つのパートからできている。　　①例題→②練習問題→③計算スキル…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ３年
  • たし算とひき算
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生。クラス替えがあり，様々な子どもたちが集まってくる。２年時の担任の指導の仕方もまちまちである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「できない子」ができるようになるから平均90点が達成できる
  • できない子を授業に引き込む手立て
書誌
向山型算数教え方教室 2002年9月号
著者
平田　千晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『４年算数上』Ｐ.24）　１．例題　□の１を追い読みさせる。　252 ÷６をノートに写しましょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
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小特集
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