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  • ミニ特集　私の算数授業をガラリと変えた向山洋一“名言集”
  • 発問と指示をセットにする
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　私の算数授業をガラリと変えた向山洋一“名言集”
  • 向山洋一氏が繰り返し主張する「言葉を削る」は，発達障害をもつ子どもにも対応した方法だった
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
初任者の頃，私は算数の授業をすることが苦痛だった。　向山型算数に出会って，私は算数の授業が少し楽しいと思えるようになった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　私の算数授業をガラリと変えた向山洋一“名言集”
  • 赤鉛筆の「うすい字」をなぞる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
剣　太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私の算数授業をガラリと変えた，向山洋一氏の言葉は，　「できない部分」を「赤鉛筆」で「うすく書いて」「なぞらせる」作業をさせるのである。（『向山洋一全集78』ｐ.219…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　私の算数授業をガラリと変えた向山洋一“名言集”
  • 平均点90点は自立と大きく関わっている
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
中川　貴如
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．平均点90点は全員90点以上ではない　平均点90点の思想が授業観を変えた。　2009年４月の向山型算数教え方教室で，向山洋一氏が「自立」の話をされた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　私の算数授業をガラリと変えた向山洋一“名言集”
  • 「５点」で目が覚めた―逐一指導を駆逐する
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『向山型算数教え方教室』誌裏表紙にある「向山型算数に挑戦」に応募した。　2008年12月号の論文審査ページに，私の名前が載った。点数とともに…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　私の算数授業をガラリと変えた向山洋一“名言集”
  • 「かけっこだって水泳だって速い子もいればゆっくりな子もいる。勉強だって同じことです」
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
小峯　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．初めての算数の授業　向山氏は「４年大きな数」の授業開きで，持ち物と授業中の明確なルールを示した…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　子どもがどんどん書く！黒板活用術
  • 子どもの板書が時間調整の鍵になる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年2月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．指示をしてはみたものの　「できた子どもから黒板に答えを書かせる」　このことを初めて知ったのは，教職２年目の中頃である…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＴ指導，少人数指導の悩みを解決し成功させるＱ＆Ａ
  • 問題解決学習を強要された・どう対応するか
  • 教科書を使用することの重要性
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．年度初めの方針決め　数年前，Ｔ２として算数の授業を行うことになった。　年度初めにＴ１の先生と打ち合わせを行ったとき，以下のような方針で授業を行っていくことの話を受けた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　信じられない研究授業！台本・おけいこ・できない子のスポイル
  • 命にもかかわる研究授業の体制
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．参加者が突然倒れた　ある町の小学校へ，算数の研究授業参観に行った。　外は30℃を超す猛暑日であった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第10回)
  • ５年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 割合と百分率
書誌
向山型算数教え方教室 2012年1月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』p.52　割合の問題を解く際には，以下の点をおさえることが必要である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 板書とノートでわかる！私の授業“ピーク・エンドの法則” (第21回)
  • 短いフレーズで，計算の手順をつかむ
  • ５年／小数のわり算
書誌
向山型算数教え方教室 2011年12月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「小数のわり算」では，小数点のあげ方がポイントになる。　子どもたちに習得させるために，以下の基本型を指導した…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第3回)
  • ６年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 線対称な形
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数６上』pp.49〜51　新しくなった教科書の新出単元にあたる。　教科書のページをそのままなぞるだけでは，形の認識能力が低い子どもにとっては難しい内容である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第3回)
  • 中学年／「四捨五入チャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
中学年の子どもたちにとって，概数を理解するのは難しい。　概数を理解するために，まずは「四捨五入」の定義をしっかりとおさえる必要がある…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業で使える探究型問題　新・向山型算数難問良問１問選択システム (第117回)
  • 高学年
  • 図形編
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　401本　正三角形の数とひごの数の関係は，次の式で表せる。　１＋２×（正三角形の数）＝ひごの数…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業で使える探究型問題　新・向山型算数難問良問１問選択システム (第116回)
  • 中学年
  • 計算編
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　以下の通り　　３７　×４９　３３３　１４８　１８１３　　最初は，７の段のかけ算で，一の位が３になるものを考える…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】授業の始まり（15秒）のつかみ
  • ３年／授業の始まりも「型」の一部である
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．時間どおりに始める　３年生であれば，かけ算九九のフラッシュカードがお勧めである。　春休み明けで，かけ算九九をうろ覚えにしている子どももいる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ３年・長さのはかり方
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年9月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３上』ｐ.58〜59　初めて「道のり」という言葉が出てくる。「道のり」の表し方を，作業を通して定着させることがポイントである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ５年・百分率とグラフ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５下』ｐ.46　　算数科における「言語力」を子どもたちに身につけさせたい。「言葉で表す」をキーワードに，授業を組み立てる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第28回)
  • 子どもを変えるために，まずは自分自身が変わる
書誌
向山型算数教え方教室 2007年7月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもたちの顔が暗い　幸運にも，教師１年目から向山型算数を知ることができた。サークルにも通い始めた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 新卒教師がここまで変わった
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．最初の授業はプリントだった　昨年度２年生。教師として初めて教壇に立ったときの算数の授業。時間ギリギリ，焦って印刷したプリントを子どもたちに解かせた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
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