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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　子どもがどんどん書く！黒板活用術
  • 子どもの板書が時間調整の鍵になる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年2月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　私の算数授業をガラリと変えた向山洋一“名言集”
  • 発問と指示をセットにする
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「作業指示がない」「作業指示が不明瞭」な授業があまりに多い。　そのようなとき，教室は乱れ，荒れるのである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＴ指導，少人数指導の悩みを解決し成功させるＱ＆Ａ
  • 問題解決学習を強要された・どう対応するか
  • 教科書を使用することの重要性
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．年度初めの方針決め　数年前，Ｔ２として算数の授業を行うことになった。　年度初めにＴ１の先生と打ち合わせを行ったとき，以下のような方針で授業を行っていくことの話を受けた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　信じられない研究授業！台本・おけいこ・できない子のスポイル
  • 命にもかかわる研究授業の体制
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．参加者が突然倒れた　ある町の小学校へ，算数の研究授業参観に行った。　外は30℃を超す猛暑日であった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第3回)
  • ６年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 線対称な形
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数６上』pp.49〜51　新しくなった教科書の新出単元にあたる。　教科書のページをそのままなぞるだけでは，形の認識能力が低い子どもにとっては難しい内容である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業で使える探究型問題　新・向山型算数難問良問１問選択システム (第117回)
  • 高学年
  • 図形編
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　401本　正三角形の数とひごの数の関係は，次の式で表せる。　１＋２×（正三角形の数）＝ひごの数…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業で使える探究型問題　新・向山型算数難問良問１問選択システム (第116回)
  • 中学年
  • 計算編
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　以下の通り　　３７　×４９　３３３　１４８　１８１３　　最初は，７の段のかけ算で，一の位が３になるものを考える…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第28回)
  • 子どもを変えるために，まずは自分自身が変わる
書誌
向山型算数教え方教室 2007年7月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもたちの顔が暗い　幸運にも，教師１年目から向山型算数を知ることができた。サークルにも通い始めた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 新卒教師がここまで変わった
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
鈴木　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．最初の授業はプリントだった　昨年度２年生。教師として初めて教壇に立ったときの算数の授業。時間ギリギリ，焦って印刷したプリントを子どもたちに解かせた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • １分もやれなかった模擬授業のコメントが，現在も影響し続けている！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
小松　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イメージが浮かぶような範読　問題文を範読した。　「読みます。サンハイ」　授業開始15秒程度，介入があった…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「稽古」をつけていただいた介入授業
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３秒で介入（その１）　何度目かの介入授業だった。　向山型算数教え方教室セミナーで「向山氏の介入授業」に立候補することが，当時の私の最大の目標になっていた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 向山氏の介入に値する授業をつくることが目標
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
越智　鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
200５年の年頭，大それた目標を立てた。　向山先生の前で授業をする！　　それは，向山先生がいらっしゃる大きなセミナーで模擬授業をすることを意味している。そのとき23級。それまで８回もＤ表検定を受けて…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 挑戦し続けることで，自らを高めることができる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
松本　一樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．江副文法を日本の文法教育の中心にするために　向山先生が論文審査において，「江副文法」について，力強く語ってくださった…
対象
小学校
種別
小特集
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