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  • 「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり (第6回)
  • 10年の挑戦は教師人生を充実させた
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
全100件(21〜40件)
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • １年・あわせていくつ　ふえるといくつ
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう１』pp.34〜35「あわせていくつ　ふえるといくつ」　初めての文章題，初めての式の導入である。教科書ｐ.34では，まず問題をイメージすることを教えなければならない…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • １年・20より大きい数
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう１』　pp.94〜96「大きい　かず」　pp.94〜95では，10の固まりを作ることを初めからは教えない。20より大きい数を数えるときは，５ずつあるいは10ずつの固まりにして…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ３年・かけ算
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
啓林館「九九の表とかけ算」第１時の授業である。　ｐ.12では，九九の表のしくみを理解させる。「かけられる数」と「かける数」の関係から，例えば、５の段の答えは横１列に並んでいることを理解させる。そのため…
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小学3年
種別
連載・常設
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  • 向山型算数をＤＥＥＰに学ぶ女教師たち
  • これが私のＤＥＥＰな体験
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『向山型算数教え方教室』誌の論文審査に挑戦している私は，今までに「ＤＥＥＰだなあ〜」と感じることをいくつか体験してきた…
対象
小学校
種別
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  • 学年別５月教材こう授業する
  • ３年・わり算
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年5月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．美しいノートを目指して　３年生で初めて学習するわり算。ノートの書き方を指導することが，わり算の習熟に極めて大切である…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 向山型算数をＤＥＥＰに学ぶ女教師たち
  • とにかく挑戦してみよう
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私が，『向山型算数教え方教室』誌の論文審査を毎回休まず続ける理由。それは，　　 自分の未熟さを目の前に突きつけ，それを克服する方向を示してくれるからである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 「ダメ。やり直し」と言うこと。
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ダメ。やり直し」と言うことで，子どもたちのノートは変わっていく。「次からはちゃんと書くのですよ」では，変わらない。このことを知るのに，長い年月がかかった。このことを知ってから実行するまでに，さらに時…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 向山型算数は希望をもたらした
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．奇声は「助けて」の合図　２年生で受け持ったＭ君は授業中，よく奇声を発した。算数の時間がひどかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ５年
  • 割合
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数５年下』Ｐ.44）　　啓林館の教科書では，関係図と線分図が両方同時に出てくる。ここでは，関係図を中心に□の式を作って問題を解かせる。線分図は例題のときのみ扱い，「もとにする量」「くらべる…
対象
小学5年
種別
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  • ミニ特集　百玉そろばん＆九九尺が生んだドラマ
  • 20玉そろばんはブロックに勝る
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．20玉そろばんはコンパクト　20玉そろばんは，教科書といっしょに机の上に置ける。　入門期の１年生には，20玉あれば十分。20以上の数が教科書に登場するのは，年が明けて１月である（啓林館…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
中田　幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.154〜156　１．どこに書かせるか　問題は大問で９個ある。書き込みができる問題は教科書に書かせ，ノート指導と区別する…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
後藤　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「１ねんのふくしゅう」の中で，ミスが多いと考えられるのは次の問題である。　7　したの　かたちは，あの　いろいたが　なんまいで　できますか…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
藤本　大平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイントは３つある。　１．易から難へと組み立てる。　２．進度を視覚化する。　３．空白の時間をつくらない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教えてほめる　巻末にある学年の復習問題を授業で扱うとき，一度教えたことだからといって，「さあやってごらんなさい」と，乱暴に扱ってはいけない。“子どもは前に学習したことは忘れている”という前提で授業…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ３年「全体と部分に目をつけて」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
細田　公康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしい算数３下』pp.60〜61　１．テープ図から線分図へ　そっくりそのまま写します…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ３年「『３年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数３下』pp.99〜102　１．「時間差」を埋めるシステムをつくる　「もうすぐ４年生」は，次の４つの領域に分かれ，つまずくと予想される問題は以下の通りである…
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小学3年
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連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ４年「『４年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
岩田　貴典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４下』p.114　学年末の復習のページである。よく見かけるのは，子どもに丸投げして，できた子から先生が答え合わせをしてやるというやり方である。するとどうなるか。できる子とできない…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ４年「『４年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
岸　義文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数４下』p.102　「102ページの問題をノートにします」　と，指示をする
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ５年「『５年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
青木　翔平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』p.90　１．復習ページのつまずきポイント　教科書のまとめのページや復習ページ，練習問題のページを進めるにあたって，よく見られる指導のつまずきがある…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ５年「『５年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
井上　浩希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．つまずきのポイント「歩合」　割合を表すのに，歩合を使うことがあります。歩合では，0.1倍を１割，0.01倍を１分，0.001倍を１厘といいます…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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