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  • ミニ特集　あたふたしない成績処理の裏ワザ
  • 観点を絞ってその場主義が評価の絶対！
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
山下　文廣
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　あたふたしない成績処理の裏ワザ
  • 所見もテストも「その場主義」で処理しよう
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
早川　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
スマートな成績処理の仕方は，向山型の各種セミナーやTOSSデーで教えていただいた。新卒の頃は，テストの丸つけをためて学期末になり，あたふたしていたのを思い出す。TOSSで学び，学期末には即評定，所見を…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　あたふたしない成績処理の裏ワザ
  • 手がかりをキャッチし，ストレスなく記録する方法を見つけよう
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業は毎日ある。毎日を確実にストレスなく仕事ができれば，成績処理の時期も難なく乗り切ることができる。そのために微細技術にこだわる…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　あたふたしない成績処理の裏ワザ
  • 子どもたちが書いたことを使う
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
結構頭を悩ます部分が，総合的な学習の所見と外国語活動の所見である。　そこで，これらの所見は子どもの書いた作文を基にするとよい…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　あたふたしない成績処理の裏ワザ
  • その場で評定，その場でデータ化
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
赤井　真美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．その場で丸つけ，その場でデータ化　その場主義を貫く。テスト時間内に，テストの丸つけだけでなく，点数のデータ入力までを終わらせる。私の学級は35人と若干多めだが可能である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　あたふたしない成績処理の裏ワザ
  • 向山型指導法で授業の進度を上げ，計画的に仕事をする
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
松岡　高史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
毎学期，学校の指導計画より３週間程度早く指導内容が終了する。同僚からは，「すごく早いですね」と言われる。コツは以下の通りだ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ５年・平均，単位量あたりの大きさ
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
山下　文廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５　22プラス』pp.42〜45　【習得のポイント】　１．子どもの実感から単位量あたりという考え方を理解させる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ５年
  • 面積の求め方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年10月号
著者
山下　文廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５下』Ｐ.４〜５）　平行四辺形と三角形の面積の導入である。　◆Ｐ.２図形の名前をみんなで読んでいく…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 「この学校に来て，ぼくは生まれ変わった｣
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
山下　文廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．出会い　５年生の４月，転入してきた彼と初めて会った。始業式の次の日，算数の授業開き。彼のノートを初めて見た…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ６年
  • 比　割合の表し方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
山下　文廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「基本型」に注目して授業を考える。　基本型を中心にした指導こそが向山型算　数の骨格なのである。　（『向山型算数教え方教室』2000 年９月号向山型算数…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • はじめての充実感
書誌
向山型算数教え方教室 2002年6月号
著者
山下　文廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．問題解決学習しか知らなかった　「教科書は使わないので，机の中にしまって　おきましょう。」　算数の授業のはじめ，必ず言う言葉だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別５月教材こう授業する
  • ２年
  • ひき算のしかたをかんがえよう
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
山下　文廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．問題文はきちんと読ませる　教科書21 ページを開きなさい。　□１ 番を指さしなさい。　□１ 番読みます。（教師範読…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第11回)
  • ５年／ＴＯＳＳランドがあってこそ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年2月号
著者
山下　文廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「先生，僕，算数が楽しい！」子どもたちが　言う。私は法則化に学び始めてまだ２年目の　若輩者である。そんな若輩者でも子どもたち…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
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