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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―関連づける単元づくりのノウハウ
  • “情報教育”―教科と関連づける単元づくり
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
高橋　勲
ジャンル
総合的な学習
全100件(1〜20件)
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―違いと関わりをこう考える
  • 知の領域固有性と学び方・考え方・問題解決
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
遠西　昭寿
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
学習指導要領では、教科には内容とその　　限界が明確に示されているが、総合的学習　　には内容が示されず、明示的な限定もない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―違いと関わりをこう考える
  • 教科の知識、技能、探究の方法と結び付いた総合的学習こそ必要
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
中野　和光
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―違いと関わりをこう考える
  • テストのある・なし、がポイント
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―どんな関わり方が考えられるか
  • 教科は基礎基本、総合は発展―という考え方
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一教科と総合との関係は多様でよい！　　「総合」の観点が今次の学習指導要領で登　　場してから、今年に入ってやっと教科との…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―どんな関わり方が考えられるか
  • 教科と総合をドッキングする―という考え方
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
加藤　幸次
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一総合的学習と総合学習　　厳密に言えば、「総合的な学習の時間」に　　は二つのアプローチがある。すなわち、「総…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―どんな関わり方が考えられるか
  • 教科の合科的関連づけがポイント―という考え方
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
無藤　隆
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
いくつかの教科の内容を合科的・横断的　　に総合化することで、社会的に重要な課題　　が生まれる。あるいは逆に、社会的に重要…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―どんな関わり方が考えられるか
  • 教科はそもそも総合だ―という考え方
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
藤井　千春
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
小学校四年の社会「あたたかい土地のく　　らし」で、次のような場面があった。　　黒板には那覇市の年間月別平均気…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―どんな関わり方が考えられるか
  • 教科の体験の場が総合―という考え方
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
森　一夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１なぜ、いま体験の場が必要か　　「私の学校では、低学年児のなかに、『米　　は、お米屋さんが家で製造して売っている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―どんな関わり方が考えられるか
  • 選択教科を総合に関連づける―という考え方
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
渋澤　文隆
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習と選択教科の学習が類似し　　ていて見分けがつかない、使い分けができ　　ないという指摘がある。もし教育課程上で…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―よい関係をつくるポイント研究
  • 国語と総合
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
小森　茂
ジャンル
総合的な学習／国語
本文抜粋
一まず、他教科との「よい関係」を　　確立しよう　　国語科と「総合的な学習の時間」と　　の「よい関係」を探るためには、国語…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―よい関係をつくるポイント研究
  • 社会と総合
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
寺本　潔
ジャンル
総合的な学習／社会
本文抜粋
スリム化する社会科、プロジェク　　ト化する総合的学習　　のっけから爆弾発言で恐縮だが、総　　合の誕生が決まった時点で、社会科は…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―よい関係をつくるポイント研究
  • 算数と総合
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
志水　廣
ジャンル
総合的な学習／算数・数学
本文抜粋
１見える力との関係　　総合的な学習を進める際、算数科と　　のよい関係をつくるポイントを考える　　にあたって直接的に役立つものと、間…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―よい関係をつくるポイント研究
  • 理科と総合
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
左巻　健男
ジャンル
総合的な学習／理科
本文抜粋
１真にゆたかな経験を　　総合的学習は「活動はあるが、学習　　なし」「はいまわるだけ」という批判を
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―よい関係をつくるポイント研究
  • 音楽と総合
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
総合的な学習／音楽
本文抜粋
一音楽と総合的学習　　総合的学習は、音楽に新たな視点を　　与えてくれた、大恩人である。　　ともすれば、固いイメージの強かっ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―よい関係をつくるポイント研究
  • 図工と総合
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
総合的な学習／図工・美術
本文抜粋
「図画工作科」の絵画領域と総合的学　　習との関係は実に相性がいい。　　素直にやれば、そのままそっくり自…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―よい関係をつくるポイント研究
  • 体育と総合
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
根本　正雄
ジャンル
総合的な学習／保健・体育
本文抜粋
体育と総合的学習のよい関係をつく　　るポイント研究は、どのようにあれば　　よいのであろうか。　　研究のポイントは次の３ 点である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―よい関係をつくるポイント研究
  • 道徳と総合
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
総合的な学習／道徳
本文抜粋
１道徳と総合の関係の特殊性　　道徳と総合の関係は、教科と総合と　　の関係よりも、より密接な関係にある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―よい関係をつくるポイント研究
  • 特活と総合
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
高階　玲治
ジャンル
総合的な学習／特別活動
本文抜粋
１特活と総合の特質をどう考えるか　　最近、総合的学習でどんな「力」が　　育つかという論議が盛んになりつつあ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―関連づける授業づくりのスポット
  • 教師による「一斉学習」が不可欠
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１総合と教科を関連づける視点　　総合的な学習の時間と教科を関連づける　　のであれば、次の視点を外さないようにす…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―関連づける授業づくりのスポット
  • テーマ学習とスキル学習の位置づけを生かして
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
後藤　真
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１子供にどんな力をつけるのか　　教科にも総合にもそれぞれねらいがある。　　例えば国語科では、「国語を適切に表現し…
対象
小学校
種別
特集
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