読者レビュー

学習課題の作り方が、参考になりました！

西川純先生の『学び合い』にある部分通じるところがあると思いました。若松先生は、どう思われますか？機会があったらご意見を伺いたいです。

教師主導ではない、新しい指導や展開、活動例が学べてよかった。

新学習指導要領を実現させるためには、このような授業、学級経営が必要なんだろうと感じた。とても参考になる内容だった。

なかなか実践通りにクラスづくりをしていくのは難しいなと感じました。

様々な具体例が掲載されており、参考になりました。

まさに、タイトルの「教師のいらない」授業や学級経営を目指しているので、タイトルを見て、即買いしました。
明日からすぐに使えるっていう感じではないけど、考え方などすごく参考になりました。

学びを楽しみながら、自己教育力を高めていってほしいという思いで、それに敵う指導をしてきたつもりでしたが、子ども一人一人が大事にされていたかと振り返ると反省ばかりでした。子どもたちに自己教育力を育てるための手立てとして、教師のいらない授業を実現するために、もっと確かで、でも修正可能なビジョンや具体的な指導を考えていかなければ、再認識しました。

子ども主体の授業づくりを学びたくて、こちらの著者の本を全て読んでいます。
とても参考になりました。
ありがとうございました^_^