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特集 到達度重視「絶対評価」のどこが問題か
各教科の「絶対評価」到達基準をどこに置くか
理科の到達基準をどこに置くか
書誌
現代教育科学
2001年3月号
著者
森 一夫
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１ むしろ遅きに失した到達度重視 昨年九月に中間報告案をまとめた教育課程審議会は、同年十二月四日に「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方」と題する答申を文部大臣に提出した。全体で一〇二ページにわたる大部の答申書である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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