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特集 「少人数指導」で何が問われているか
「少人数指導」の実施教科の問題点
算数・数学科で実施する場合の問題点
書誌
現代教育科学
2002年9月号
著者
中村 享史
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 「少人数指導」の意味 基礎学力の徹底と個に応じた指導のもとに「少人数指導」の形態が多くの学校で取り入れられている。特に算数・数学の授業を「少人数指導」で行っているところが多い…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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