詳細情報
特集 10年目研修で授業力アップは可能か
提言・10年目研修に望む―教師教育の課題を問う
教師10年目の「フランダース分析」
書誌
現代教育科学
2003年9月号
著者
長瀬 荘一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「若さで突っ走ることができた20代」を過ぎた10年目教師は、教科経営、学級経営、学年学校経営のいずれの領域においても重要な分岐点にさしかかる。 約40年間にわたる教師生活の発達段階という視点からみれば、自己本位になって増長して生きるか、自己の至らなさを振り返りながら反省的に生きるかの、まさに以降の教…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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