詳細情報
特集 「学力テスト」の分析結果を読み解く
社会「学力テスト」の分析結果をどう見るか
勇気を与えてくれる分析結果を見落とすな！
書誌
現代教育科学
2003年11月号
著者
片上 宗二
ジャンル
教育学一般／社会
本文抜粋
１ はじめに 文部科学省によって「全体的にみておおむね良好だが、低下もみられた」と評価された今回の「小中学校教育課程実施状況調査」（以下、便宜上「学…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
社会「学力テスト」の分析結果をどう見るか
教科書とテストの見直し、そして、教材の精選が必要である
現代教育科学 2003年11月号
社会「学力テスト」の分析結果をどう見るか
問題の読解力と資料から判断する力が弱い
現代教育科学 2003年11月号
社会「学力テスト」の分析結果をどう見るか
「のびのび教育」による学力低下を繰り返してはならない
現代教育科学 2003年11月号
新社会科で求められている「重点学力」
社会的な見方・考え方と社会形成力・社会参画力
現代教育科学 2009年7月号
社会科の重点指導事項を検討する
見えない、見えにくい部分にも着目を！
現代教育科学 2008年7月号
一覧を見る
検索履歴
社会「学力テスト」の分析結果をどう見るか
勇気を与えてくれる分析結果を見落とすな！
現代教育科学 2003年11月号
顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
ＳＴＥＰ解説「息つぎ」完全マスター
楽しい体育の授業 2016年6月号
提言・道徳教育の強化で戦後教育は変わるか
公教育の再生が道徳教育の基本
現代教育科学 2007年11月号
一覧を見る
