詳細情報
- 特集 「規律ある教室」づくりへの第一歩
- 古典や偉人伝など読書活動を充実させる
- 読書の学びを、論理的に表現させる指導
- 本文抜粋
- １ 読書で身につけさせたい力 国語の授業では、「自力で本が読めるようになる」力、つまり「読解力」を身につけさせたいと考えている。従来の読解指導は、単なる内容理解にとどまっていたが、読んだ後に論理的な文章構成に沿った感想文を書く活動を設定すると、読書を通して子どもたちが身につけた学力を、評価できるよう…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
