現代教育科学 2012年3月号／『現代教育科学』が舞台！歴史の残る“あの論争”―ナンバーワンはこれだ！｢出口論争｣の教訓―〈解釈〉と〈分析〉の対立から統合へ

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特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
『現代教育科学』が舞台！歴史の残る“あの論争”―ナンバーワンはこれだ！
｢出口論争｣の教訓―〈解釈〉と〈分析〉の対立から統合へ

書誌: 現代教育科学 2012年3月号
著者: 鶴田　清司
ジャンル: 教育学一般

本文抜粋: １　論争の概略と主な論点　「出口論争」は、島小の校長だった斎藤喜博氏の「介入授業」の記録が発端となって起こった。　〈あきおさんとみよ子さんはやっと森の出口に来ました。ふたりは助け合いながらやっと家が見える所まで来ました〉という部分で、子どもたちは「出口」という言葉が「森とそうでないところとの境」をさ…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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『現代教育科学』が舞台！歴史の残る“あの論争”―ナンバーワンはこれだ！
｢出口論争｣の教訓―〈解釈〉と〈分析〉の対立から統合へ
現代教育科学 2012年3月号

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