詳細情報
特集 「伝え合う力」を高める授業の工夫
双方向のスピーチ学習の工夫
小学校/聞く指導とリンクさせて
書誌
国語教育
2001年2月号
著者
兵藤 伸彦
ジャンル
国語
本文抜粋
一 交信のためにどう聞くか 双方向である交信を成立させるためには、発信者の表現内容をどのように聞くかが鍵である。この時まず正確に聞く(正しく聞く)ことが必要である。しかし、正確に聞き取るだけでは返信の力とはなりにくい。正確に聞き取った内容を自分というフィルターに通すことが重要である。つまり自分に照ら…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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