詳細情報
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
落合 武
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 相手に伝えたいことがなければ、当然相手には何も伝わらない。「伝え合う力を高める」ためには、まず伝えたい内容を生徒がもつこと、そして、次の段階で伝えたい内容をいかに伝えるかという方法と技術を身に付けることが重要である。すなわち、5つの言語意識である目的意識、相手意識、場面意識、方法意識…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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