詳細情報
- 特集 感動の｢やま場｣づくりで学期末を飾る
- 説明文教材の授業で感動の「やま場」を組み立てる
- 中学校／｢障子の破れに学ぶもの｣で感動の｢やま場｣を組み立てる
- 本文抜粋
- 一 はじめに 柴田翔氏は文学作品の感動について、「感動」を正確に分析することは難しいが、「しかし、文学にかかわる人ならば、だれでも、経験的に、そういう内的体験があることを知っている」（１）と言う。このことは、説明的文章でもあてはまる。私自身も説明的文章を「面白い」と思い、文学作品を読む時のように「強…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
