詳細情報
書誌
国語教育 2001年4月号
著者
宮葉　清子
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　従来の書く・話すという表現の指導では、「報告文を書く」「口頭で報告する」という必然性が乏しく、あまり実践されていなかったように思う。「論理的な文章を書く機会を多く」と言われ始めてからでさえも、意見文・説明文等の表現指導は盛んになってきているのに、報告文の指導の例や提案は稀である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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