詳細情報
書誌
国語教育 2001年10月号
著者
福田 一毅
ジャンル
本文抜粋
一 授業を活性化する板書の学習システム  板書を子どもにさせる  教師になってしばらくこのことに気づかなかった。新採研などで、構造的な板書計画を作っておき、その計画に従って板書していく方法をたたき込まれたからであろう。発想の転換ができたのは、法則化運動に出会い、様々な実践記録を読んだり多くの人のお話…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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