詳細情報
書誌
国語教育 2001年11月号
著者
内村　博幸
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「マル」と「バツ」　赤ペンによる「マル」「バツ」の評価は、教師のねらいによって使い分けがなされる。　例えば、次の指示を出す時。　　指示　この物語を読んで、「気づいたこと、思ったこと、考えたこと」をノートに一つ書いて持って来なさい…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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