詳細情報
書誌
国語教育 2004年9月号
著者
堀口　賢司
ジャンル
国語
本文抜粋
一　朝読書のマンネリ化からの脱出　本校では朝の全校読書を始めて十年が過ぎた。子供たちは確かに本に興味を持ち、読書をする姿を日常見かける。しかし、最近の傾向として、一人の作家の作品を読み比べたり、一冊の本を何度もじっくり読んだりすることがなくなってきている。そこで、読書単元として、朝読書の時間との関連…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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