詳細情報
書誌
国語教育 2006年5月号
著者
石田 寛明
ジャンル
本文抜粋
一 「『発信型』の授業」における文学教材の読み方 従来の国語科では、「文章を覚えているかどうか」「語句をいかに理解しているか」というような、言葉の解釈に終始する「受信型」の授業となっていた。これからの国語科の授業では、内容の読み取り重視の「受信型」の授業にとどまるのではなく、自分の考えを明確に相手に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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