詳細情報
- 特集 理解としての「聞く力」を鍛える
- 上学年の「聞く力」をこう鍛える
- 豊かな人間関係を結ぶ｢聞く力｣
- 本文抜粋
- 一 スピーチ発表会での失敗 スピーチの発表会で、聞き手の児童に次のように指示した。「メモをしっかりとりながら聞きましょう。」なかなか集中して聞けない児童はメモをとることで一生懸命聞こうとする。次のようにも指示する。「話し手の目を見てなるほどと思ったらうなずくなど、話に反応しながら聞きましょう。」話し…
- 対象
- 小学4，5，6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
