詳細情報
書誌
国語教育 2007年8月号
著者
松木 尚美
ジャンル
本文抜粋
一 「情報を読み解く」「聞く」と関連させて 小学校下学年では、自分の意見や主張があってもうまく言葉で説明することができない児童や、同じことを何度も繰り返して説明してしまう児童が見られる。「何をどう説明したらよいのか」が分からない下学年の児童には、情報を論理的に発信する(書く・話す)方法の基礎・基本を…
対象
小学1,2,3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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