詳細情報
書誌
国語教育 2010年5月号
著者
吉永 幸司
ジャンル
本文抜粋
一 学習意欲を沸き立たせる導入 授業の導入には多様な形がある。私の経験では、次のようなものが多かった。 (事例1)うまくいかなかった導入として、話すこと・聞くことの授業があった。原因は、前時の復習に時間をかけ過ぎたことである…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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