詳細情報
特集 国語開き！盛上がる“言葉道場”テーマ100選
〈“言葉道場”開き＝教師が実行すること〉子どもとの約束事＝何をどう決めるか
黒板・板書にかかわる問題＝何をどう決めるか
書誌
国語教育
2013年4月号
著者
桑原 泰樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一 黒板のもつ役割 黒板が子ども達にとってどのような場であるのか。大きく分けて二つ挙げられる。 ① 学習内容を習得する場 ② 意見を交流し考えを深める場…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
これだけは止めたい！教室の言語習慣―と聞かれたら
教え合いという押し付け合い
国語教育 2013年4月号
これだけは止めたい！教室の言語習慣―と聞かれたら
言葉の力のつかない国語教室
国語教育 2013年4月号
これだけは止めたい！教室の言語習慣―と聞かれたら
教室の常識という非常識
国語教育 2013年4月号
〈実物で紹介ページ〉“言葉道場”への教室環境づくり：効果的な掲示法
教室壁面の前＝何を掲示するか
国語教育 2013年4月号
〈実物で紹介ページ〉“言葉道場”への教室環境づくり：効果的な掲示法
教室壁面の後＝何を掲示するか
国語教育 2013年4月号
一覧を見る
検索履歴
〈“言葉道場”開き＝教師が実行すること〉子どもとの約束事＝何をどう決めるか
黒板・板書にかかわる問題＝何をどう決めるか
国語教育 2013年4月号
一覧を見る
