詳細情報
書誌
国語教育 2015年5月号
著者
岡田　博元
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「書く」ことの機能　単元を通じて、子どもが対象に関わっていく中で、「書く」は様々に機能する。本稿では読みに生きる書くことの機能を、「見つける・気付く」「広げる・深める」「関係づける」「まとめる・ふり返る」という四つに整理し、単元の中でどのような役割を果たしているかを考える。以下、タンポポの成長を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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