詳細情報
- 特集 “授業をイメージ”した新教科書研究：便覧
- 授業をイメージした教科書研究のツボ つけたい力はこの単元・この帯単元で
- 中学３年：授業をイメージした教科書研究のツボ
- 本文抜粋
- 授業場面における二つの相互作用 日本では、伝統的な学習形態として学級を単位として、一人の教師が多数の子どもに対して多くの知識や技能を効率的に伝達していく一斉学習がある。ここでは、教師から子どもへ一方向の知識伝達になり、子ども同士の相互作用が起こりにくいという問題点がある…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
