詳細情報
- 特集 主体的に考える力を引き出す発問づくり
- 説明文教材で発問づくり―授業をアクティブにするこの発問
- 低学年／主体的に考える力を引き出す発問とは
- ＰＩＳＡ型読解力の過程を意識して
- 本文抜粋
- 一 はじめに―主体的に考える力を引き出す発問とは 「情報の取り出し」「解釈」「熟考・評価」「表現」とは、ＰＩＳＡ型読解力の過程である。「情報の取り出し」とは、書かれている内容を教材の中から取り出すことである。そして「解釈」とは、取り出した（読み取った）情報をもとに、「きっと〜ではないか」と「解釈…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
