詳細情報
書誌
国語教育 2016年4月号
著者
井 太郎
ジャンル
本文抜粋
1 書きたくない・読み手を知らない 四月、一年生で作文の授業を行うと書くことの抵抗から記述できない生徒が出てくる。抵抗を示さない生徒であっても「言葉を書き綴っただけの作品」や「誰に対し書いているのかがわからない作品」を作成してしまう。書こうとしていることに対する見直しと修正の不足はもちろんのこと、読…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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